被子植物區(qū)別于其它植物的特征是


  1. A.
    種子裸露，外面有果皮包被著
  2. B.
    種子不裸露，外面有果皮包被著
  3. C.
    種子裸露，外面沒有果皮包被著
  4. D.
    種子不裸露，外面沒有果皮包被著
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面有關(guān)甲型H1N1流感的資料，分析回答下列問(wèn)題．
甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病，打噴嚏，咳嗽都可能導(dǎo)致這種新型流感病毒在人群間傳播．
我市曾在去年秋季發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感病例10幾起，那時(shí)曾讓在校學(xué)生天天測(cè)體溫，幼兒及接送小孩的親屬在一段時(shí)間里也接受體溫的檢測(cè)，甲型H1N1流感的蔓延引起了我國(guó)各級(jí)政府的高度重視，并由財(cái)政投入大量的資金，對(duì)學(xué)生、教師、醫(yī)生等分期分批地接受了甲型H1N1流感疫苗的免費(fèi)接種．…
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答如下問(wèn)題：
（1）甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
，這類生物在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其它生物的特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）甲型H1N1流感的傳播途徑主要是
空氣、飛沫
空氣、飛沫
．
（3）利用疫苗進(jìn)行預(yù)防接種則屬于預(yù)防措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（4）從免疫意義上說(shuō)，天花病毒是
抗原
抗原
，將它接種于人體后，可刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，從而提高對(duì)該種傳染病的免疫力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀有關(guān)甲型H1N1流感的資料，分析回答下列問(wèn)題．
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中傳播．與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段．人群對(duì)甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人，人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行．2010年8月，世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束．
（1）甲型H1N1流感的病原體是
H1N1流感病毒
H1N1流感病毒
，這類生物在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其它生物的特點(diǎn)是
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
．
（2）甲型H1N1流感傳播途徑主要是
空氣、飛沫（呼吸道傳播）
空氣、飛沫（呼吸道傳播）
．
（3）為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，我國(guó)對(duì)所有入境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
，而利用疫苗進(jìn)行預(yù)防接種則屬于預(yù)防措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（4）利用疫苗預(yù)防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是殺死的或減毒的
病原體（或甲型H1N1流感病毒）
病原體（或甲型H1N1流感病毒）
制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的
抗體
抗體
，從而提高對(duì)傳染病的免疫力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被子植物區(qū)別于其他植物的特征是（　　）
A、植物體能夠產(chǎn)生種子B、種子不裸露，外面有果皮包被著C、種子裸露，外面沒有果皮包被著D、種子不裸露，外面有種皮包被著

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科目：初中生物 來(lái)源：北京市東城區(qū)2001-2002年第一學(xué)期期末會(huì)考 題型：013

被子植物區(qū)別于其它植物的特征是

[　　]

A．種子裸露，外面有果皮包被著

B．種子不裸露，外面有果皮包被著

C．種子裸露，外面沒有果皮包被著

D．種子不裸露，外面沒有果皮包被著

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