分析：生物與生物之間的關(guān)系有：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
解答：解：（1）貓以捕捉老鼠為食，所以，貓與老鼠之間的關(guān)系是捕食關(guān)系；（2）企鵝相互喂食是同種動(dòng)物之間的為了相互配合共同完成，屬于互助關(guān)系；（3）田里的水稻和雜草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?蘭州）果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑桔掛果率明顯提高．這是因?yàn)槊鄯淠軒椭ā　。?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某校同學(xué)在某醫(yī)院化驗(yàn)科調(diào)查時(shí)得到的三個(gè)樣本的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，（其中有的是原尿，有的是尿液），請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題：：（注：表中“-”表示很少或無(wú)，“+”表示較多，“++”表示很多）
葡萄糖 蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽 尿素 尿酸 紅細(xì)胞 白細(xì)胞
樣本A 1.6 2.0 0.0 - -
樣本B 0.1 0.75 0.03 0.002 - -
樣本C ++ 1.6 1.5 0.02 ++ ++（1）原尿是樣本
B
B
，因?yàn)槠渲泻?!--BA-->
葡萄糖
葡萄糖
．
（2）正常的尿液是樣本
A
A
，因?yàn)槠渲兄缓?!--BA-->
無(wú)機(jī)鹽和尿素
無(wú)機(jī)鹽和尿素
．
（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本
C
C
，因?yàn)槠渲泻?!--BA-->
蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞
蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)G
腎小球
腎小球
、H
腎小囊
腎小囊
和圖中的C
腎小管
腎小管
構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程，即圖中的A
腎小球的過(guò)濾作用
腎小球的過(guò)濾作用
作用和C
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
作用，通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為
原尿
原尿
，通過(guò)C過(guò)程形成的液體D為
尿液
尿液
．
（3）與圖中的G相連的小血管E為
入球小動(dòng)脈
入球小動(dòng)脈
，F(xiàn)為
出球小動(dòng)脈
出球小動(dòng)脈
．
（4）液體在A過(guò)程中，除了血液中的
血細(xì)胞
血細(xì)胞
和大分子的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
以外，血漿中的一部分水分、
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
、
葡萄糖
葡萄糖
和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò)；而在C過(guò)程中，對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的
葡萄糖
葡萄糖
和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收，并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中，送回到血液里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

毛細(xì)血管內(nèi)的水進(jìn)入組織細(xì)胞中，至少要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞膜（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）春天來(lái)臨時(shí)，因大量繁殖而導(dǎo)致池塘水逐漸變綠的單細(xì)胞植物屬于（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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