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(2011?南通)人的有耳垂是由顯性基因決定,用R表示,無耳垂是由隱性基因決定,用r表示.如果父母親都有耳垂,請在答題卡相應位置上寫出子女可能的基因組成和相應的性狀表現(xiàn).
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.
解答:解:父親產生的精子與母親產生的卵細胞的結合是隨機的,因此子女可能的基因組成是RR、Rr、Rr、rr,相應的性狀分別是有耳垂、有耳垂、有耳垂、無耳垂.遺傳圖解如圖:

故答案為:Rr;Rr;rr;有耳垂;有耳垂;無耳垂
點評:解答此類題目的關鍵是理解基因的顯隱性以及與性狀表現(xiàn)之間的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)人的肺泡外纏繞著毛細血管網,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,這有利于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量(粒) 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃
B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃
D 50 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃
(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的
溫度
溫度
?
(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用
A
A
C
C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗.
(3)如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無空氣)進行對照實驗,結果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要
充足的空氣(或氧氣)
充足的空氣(或氧氣)

(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析.
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于
光照
光照
的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間.
結果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)
沒有
沒有
(填“沒有”或“有”)影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)人的體細胞和生殖細胞中染色體的數(shù)目分別是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是( 。

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