【題目】如圖是某植物的一段枝條、芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖丙中的[11]是_____,作用是_____;種子萌發(fā)時(shí),最先突破圖丙中的[11]的是[]_____。
(2)圖乙中的結(jié)構(gòu)[4]是由圖甲中的[]_____發(fā)育來的,也是由圖丙中的[_____]發(fā)育來的。
(3)乙圖中的[5](在莖與葉連接處)的結(jié)構(gòu)名稱是_____,若將其取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與_____圖相似。
(4)乙圖中的[6]是由圖甲中的[]_____發(fā)育來的。
【答案】 種皮 保護(hù) 8胚根 2芽軸 9 側(cè)芽 甲 1幼葉
【解析】從圖中可以看出:圖甲是芽的結(jié)構(gòu)、圖乙是一段枝條、圖丙是種子的結(jié)構(gòu)。圖中數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是:1是幼葉,2是芽軸,3是芽原基,4是莖,5是側(cè)芽,6是葉,7是芽軸,8是胚根,9是胚芽,10是子葉,11是種皮。
(1)圖丙中的[11]是種皮,起保護(hù)作用;種子萌發(fā)時(shí),最先突破圖丙中的8胚根。
(2)圖乙中的結(jié)構(gòu)[4]莖是由圖甲中的2胚軸發(fā)育來的,也是由圖丙中的9胚芽發(fā)育來的。
(3)乙圖中的[5](在莖與葉連接處)的結(jié)構(gòu)名稱是側(cè)芽,若將其取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與甲圖相似。
(4)乙圖中的[6]是由圖甲中的1幼葉發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)一般不包括( )
A.從水生到陸生
B.從個(gè)體小到個(gè)體大
C.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D.從低等到高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的過程中觀察到甲、乙兩個(gè)視野(如圖所示)。下列描述正確的是()。
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為20倍
B. 從甲到乙的過程中,應(yīng)首先將臨時(shí)裝片右移動(dòng)。
C. 對(duì)光時(shí)使用40X物鏡
D. 若使用相同的光圈和反光鏡,則乙視野比甲視野暗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)“顯微注射轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)”示意圖回答
(1)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,被研究的性狀是___
(2)控制這個(gè)性狀的基因是___
(3)大鼠生長(zhǎng)激素基因被注射入普通鼠的(___)
A.卵細(xì)胞中 B.受精卵的細(xì)胞核中C.受精卵的細(xì)胞質(zhì)中 D. 在將受精精子中
(4)注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是了___
(5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?___
(6)由此可推論,在生物傳接代過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?___
(7)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)所獲得的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠這種變異能否遺傳?___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí) 細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)
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