世界衛(wèi)生組織的專家指出:不科學(xué)的生活方式會影響人體健康,甚至?xí)l(fā)癌癥、心血管病、糖尿病等疾病。
(1)2006年5月,法國研究機(jī)構(gòu)對市場出售的200多種染發(fā)劑進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果證明90%有致癌性,染發(fā)的人群與不染發(fā)的人群相比患乳腺癌的危險性高5倍。癌癥是一種______________ (選填“傳染病”或“非傳染病”);
(2)近年來,碳酸類和果汁類等軟飲料備受人們喜愛。小明媽媽也酷愛軟飲料,下表是她血漿、尿液中葡萄糖含量的化驗(yàn)數(shù)據(jù)。據(jù)表分析,小明媽媽可能患有______________病。
成分 | 血漿 | 尿液 |
(毫克/100毫升) | ||
葡萄糖 | 150 | 40 |
(3)一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間的電腦電磁輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這么一個實(shí)驗(yàn):將雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,相同喂養(yǎng)。一組為對照組,置于正常環(huán)境中;另一組為輻射組,置于通電電腦前35cm處。實(shí)驗(yàn)60天后獲得數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以得知,長時間電磁輻射對雄性大鼠造成的傷害有:對大鼠的__________和__________產(chǎn)生不良影響。
組別 | 雄性大鼠數(shù)(只) | 體重增長量(g) | 精子畸形率(‰) |
對照組 | 8 | 86.32±14.08 | 38.5 |
輻射組 | 8 | 3125±11.48 | 99.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
珍愛生命,增進(jìn)健康,是當(dāng)今人們普遍關(guān)注的話題,是民族興旺、社會發(fā)展的重要保障。第64屆世界衛(wèi)生大會于2011年5月16日在日內(nèi)瓦舉行。本次會議的議題包括:流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號殺手”。據(jù)統(tǒng)計,僅我國每年就有370萬人因慢性病死亡。為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康飲食習(xí)慣、多運(yùn)動……
(1)今年全國愛肝日的主題是“愛肝你我同行,構(gòu)筑健康長城”,專家指出乙型肝炎是乙肝病毒危害肝臟的一種典型傳染病,其病原體主要通過血液、母嬰性性傳播。那么乙型肝炎的病原體是
,學(xué)校組織學(xué)生注射乙肝疫苗,接種的乙肝疫苗作為 進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。這種免疫類型屬于 免疫。
(2)健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,減少疾病的發(fā)生,下列屬于健康生活方式的是( )
A.早餐喝一杯牛奶和吃一個雞蛋 |
B.常因發(fā)奮學(xué)習(xí)熬夜到凌晨 |
C.為忘掉煩惱而抽煙、酗酒 |
D.平衡膳食,有規(guī)律作息 |
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(解析版) 題型:綜合題
珍愛生命,增進(jìn)健康,是當(dāng)今人們普遍關(guān)注的話題,是民族興旺、社會發(fā)展的重要保障。第64屆世界衛(wèi)生大會于2011年5月16日在日內(nèi)瓦舉行。本次會議的議題包括:流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號殺手”。據(jù)統(tǒng)計,僅我國每年就有370萬人因慢性病死亡。為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康飲食習(xí)慣、多運(yùn)動……
(1)今年全國愛肝日的主題是“愛肝你我同行,構(gòu)筑健康長城”,專家指出乙型肝炎是乙肝病毒危害肝臟的一種典型傳染病,其病原體主要通過血液、母嬰性性傳播。那么乙型肝炎的病原體是
,學(xué)校組織學(xué)生注射乙肝疫苗,接種的乙肝疫苗作為 進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。這種免疫類型屬于 免疫。
(2)健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,減少疾病的發(fā)生,下列屬于健康生活方式的是( )
A.早餐喝一杯牛奶和吃一個雞蛋
B.常因發(fā)奮學(xué)習(xí)熬夜到凌晨
C.為忘掉煩惱而抽煙、酗酒
D.平衡膳食,有規(guī)律作息
(3)除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外,你還可以通過什么途徑達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的?
(至少填一項(xiàng))。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012年湖南省婁底市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
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