【題目】下面是某同學(xué)“觀察植物葉表皮的氣孔”的實驗過程,請完成相關(guān)填空。
(1)制作葉表皮臨時裝片的實驗步驟,正確的順序為______。
①用解剖針把它展平;②從折斷處輕輕撕拉;③取葉片,把葉片的背面向里折疊;④蓋上蓋玻片;⑤用鑷子夾取一小片留在折斷處邊緣的白色薄膜,放在載玻片的水滴中。
A.①⑤③②④ B.③②⑤①④
C.②③①⑤④ D.③①⑤②④
(2)將制好的臨時裝片放在______(填“高倍鏡”或“低倍鏡”)下觀察,可以觀察到許多形狀不規(guī)則的表皮細(xì)胞外,還可以看到成對的半月形的[①]______細(xì)胞,以及由它們之間的間隙所形成的[②]______,②是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”。
(3)通過觀察上圖發(fā)現(xiàn)此時②處于______的狀態(tài)(填“張開”或“閉合”)。
(4)水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,叫做植物的______作用。
【答案】B 低倍鏡 保衛(wèi) 氣孔 張開 蒸騰
【解析】
(1)制作葉表皮臨時裝片的實驗步驟:選葉并向里折疊、從折斷處輕輕撕拉、夾取白色薄膜放在水滴中、展平、蓋上蓋玻片。
(2)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
(3)圖中①保衛(wèi)細(xì)胞、②氣孔。
(1)制作葉表皮臨時裝片的實驗步驟,③取葉片,把葉片的背面向里折疊;②從折斷處輕輕撕拉;⑤用鑷子夾取一小片留在折斷處邊緣的白色薄膜,放在載玻片的水滴中;①用解剖針把它展平;④蓋上蓋玻片。因此,正確的順序為③②⑤①④。
(2)將制好的臨時裝片放在低倍鏡下觀察,可以觀察到許多形狀不規(guī)則的表皮細(xì)胞和成對的半月形的①保衛(wèi)細(xì)胞間隙所形成的②氣孔。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
(3)通過觀察上圖發(fā)現(xiàn)此時②氣孔處于張開的狀態(tài)。
(4)水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,叫做植物的蒸騰作用。
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【題目】杜甫的《春夜喜雨》膾炙人口,這首詩的意境能充分說明生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A. 環(huán)境影響生物B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物影響環(huán)境D. 環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥和玉米是本地重要的糧食作物,小麥和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)相同。下圖 為小麥植株及部分器官的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)小麥種子萌發(fā)時,所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖中的[ ]_____。萌發(fā)后,胚的 [ ]_____發(fā)育成植株的莖和葉。
(2)小麥一生中需求量最大的三種無機(jī)鹽是含_________的無機(jī)鹽。根吸 收水和無機(jī)鹽的主要部位是[ ]_____,該部位適于吸水的主要特征是_____。
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【題目】將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是
A. 為細(xì)菌、真菌的生活提供較高的溫度
B. 將培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌或真菌的孢子殺滅
C. 殺滅已經(jīng)接種的細(xì)菌或真菌
D. 為細(xì)菌或真菌的生活提供豐富的有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)實驗的正確順序是:__________________________________ 。
(2)在C載玻片的中央滴一滴 清水 ,用的器具叫___________。
(3)圖d表示用鑷子夾起蓋玻片 ,先讓它的一側(cè)接觸到載玻片上的水滴,然后輕輕蓋上,這樣做的目的是:________________________________。
(4)實驗最后應(yīng)用__________對材料進(jìn)行染色,然后用吸水紙吸去多余的水。
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