【題目】生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）

A．荒漠中生物種類稀少 B．水質污染造成赤潮

C．蚯蚓能疏松土壤 D．鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中

【答案】C

【解析】

試題分析：生物必須適應環(huán)境才能生存，同時生物也會影響環(huán)境。荒漠地區(qū)干旱缺水，不適于植物生長，因此荒漠中生物種類稀少，是環(huán)境影響生物；水質污染造成赤潮，魚蝦等海洋生物大量死亡，給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大損失，是環(huán)境影響生物；鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，是對陰暗環(huán)境的一種適應；蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松，是對環(huán)境的影響，故C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，結果如圖所示．有關說法正確的是（　　）

A. 結構①是由受精的中央細胞發(fā)育而來的

B. 玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成

C. 玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結構③

D. 與蠶豆種子相比，結構②的數(shù)量和功能都相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成分中，能在消化道中直接被吸收的是（ ）

A．葡萄糖、麥芽糖 B．甘油、脂肪

C．氨基酸、葡萄糖 D．淀粉、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一個描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子”。他們分別是（ ）

A．外果皮、內果皮、種子 B．外層種皮、內層種皮、種子

C．果皮、種皮、種子 D．果皮、種皮、胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官主要由上皮組織構成的是（ ）

A．小腸內表面 B．唾液腺 C．股骨 D．脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組為探究CO2的多少是否會影響光合作用的強度，在家里做了如下的實驗：
在某植物的葉片上剪下大小相同的多個葉圓片，抽出葉圓片中的氣體（圖如甲），然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙），測量每個杯子中葉圓片從杯底上浮至液面所需的平均時間．

注：NaHCO3能增加溶液中CO2的含量，葉圓片吸收CO2釋放O2 ， 部分O2存在于細胞間隙和葉圓片邊緣，導致葉圓片上�。�
（1）在實驗中，應將圖乙裝置放在環(huán)境中．
（2）本實驗用到了“轉換法”這一科學方法，即用來反映光合作用的強度．
（3）通過實驗發(fā)現(xiàn)，NaHCO3溶液濃度過高，葉圓片沒有上浮，原因是NaHCO3濃度太大，導致細胞（選填“吸水”或“失水”），從而影響葉肉細胞的光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本輻射造成巨大環(huán)境污染，人們談“核”色變。我國有極少數(shù)人利用人們的恐慌心理掀起“搶鹽”風波。你知道碘鹽中的碘有什么作用嗎？（ ）

A. 抗核輻射 B. 預防侏儒癥

C. 預防糖尿病 D. 預防大脖子病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蠶豆種子、玉米種子、芽及幼苗的結構模式圖，請讀圖回答：

（1）蠶豆幼苗的根由圖一中的[ ]____發(fā)育而來；莖和葉由圖一中的[ ]_______發(fā)育而來；胚由______________組成。（填字母）

（2）蠶豆種子和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是_____。 （填字母）

（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的____，證明玉米種子成分中含有____。

（4）蠶豆和玉米種子共有的結構是__________。

（5）圖三中的c發(fā)育形成_______(選填圖四中的數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的立體和平面結構圖，識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。

（1）根尖的基本組成單位是___________，根是由種子中的__________發(fā)育而來的。

（2）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是［ ］_________使細胞數(shù)目增多和［ ］___________使細胞的體積增大的緣故。

（3）根吸收水分和無機鹽的主要部位是［ ］___________，與該功能相適應的結構特點是______________________。

（4）在根尖的各部分結構中，伸長最快的是［ ］___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案