生物的性狀是由
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A．顯性基因控制
B．隱性基因控制
C．成對(duì)基因控制
D．單個(gè)基因控制
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?懷化）新晃黃牛享譽(yù)全國，黃牛肉味美營養(yǎng)好．
（1）黃牛繁殖和哺育后代的方式具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征，屬于哺乳動(dòng)物．
（2）黃牛能在山坡上穿行如飛，需要靠
骨骼
骨骼
和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．
（3）聽到主人的吆喝后，黃牛就返回牛棚，這是動(dòng)物的先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．
（4）黃牛的毛色有黃毛和黑毛之分，黃毛和黑毛是一對(duì)
相對(duì)
相對(duì)
形狀．生物的性狀是由細(xì)胞內(nèi)染色體上的
基因
基因
控制的．
（5）一頭黃毛母牛，生下了一頭白化小牛，這一現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
變異
變異
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?蒙山縣）下列說法不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?三明）1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的受精卵細(xì)胞中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快．該事實(shí)說明（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值，下面是對(duì)青蛙的有關(guān)探究．請(qǐng)回答下列問題：
Ⅰ、為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵，做了如下實(shí)驗(yàn)：
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組．把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時(shí)間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計(jì)算兩組排卵量的平均值．
（1）本實(shí)驗(yàn)中
 
是實(shí)驗(yàn)組．
（2）本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量，其中，
 
是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是
 
．
（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：①
 
，說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵；②…；③…．
（4）為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，有人建議增設(shè)丙組，丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持與乙組相同．請(qǐng)你對(duì)這種做法作出評(píng)價(jià)，并說明理由．
 
．
Ⅱ、新華社2010年3月1日電：瑞典科學(xué)家一項(xiàng)最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會(huì)使雄性青蛙變性．研究人員認(rèn)為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個(gè)，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由
 
變成XX；其二，受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由
 
共同作用的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的性狀是由基因控制
 
．

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