【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,黎明同學對實驗過程和結果的分析錯誤的是( 。
A. 甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍
D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉
【答案】C
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的就是對照組。
甲所示的為暗處理:實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜,目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡,這樣才能說明檢驗的淀粉是在實驗過程中產生的而不是原先儲存的,A正確;丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素,葉綠素能夠溶解在酒精中,B正確;丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,見光部分變成藍色,C錯誤;淀粉遇碘變藍,加入碘液后葉片變藍,可以證明光合作用產生了淀粉,D正確。
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【題目】急性卡他性結膜炎,俗稱“紅眼病”,是由結膜炎致病細菌感染引起的一種常見的急性流行性眼。合闹唬鞖廪D暖,細菌生長繁殖快,容易造成“紅眼病”大流行.請據資料回答:
(1)“紅眼病”的病原體是________.
(2)圖中毛巾是“紅眼病”流行基本環(huán)節(jié)中的________.
(3)病人血液中白細胞的數值明顯高于正常值,這屬于人體的________免疫.
(4)寫出細菌沒有而人體細胞有的基本結構:________.
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【題目】你一定聽說過克隆羊“多利”吧,它是1996年在英國出生的,它有著特殊的身世,它的出生離不開幾代科學家不懈的努力。早在1962年,約翰·格登就利用蛙進行了相關的嘗試,以下是他進行的一個較經典的實驗,請分析圖示回答問題:
(1)圖中青蛙II是經過受精卵的分裂和分化發(fā)育來的,細胞分裂的過程是:___________復制,接著細胞核一分為二,________ 向內凹陷,將____________分開。
(2)細胞分化過程中,細胞的形態(tài)、____________、____________發(fā)生了變化,但是細胞核內的____________沒有發(fā)生變化。
(3 )青蛙Ⅲ____________(選“是”或“不是”)受精卵發(fā)育來的,發(fā)育成它的細胞中,細胞核來自青蛙____________(選“I”或“II”),細胞核中有________,所以青蛙Ⅲ和________長得更相似。
(4)青蛙將受精卵排在水中,如果水體污染,則污染物可能通過________(填細胞的結構名稱)進入受精卵,該結構具有的功能是________________。
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【題目】如圖是研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題。
(1)這一實驗裝置是美國青年學者____設計的。
(2)A裝置里的氣體相當于______,與現在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的____。
(3)B裝置里的液體相當于______,實驗后可檢驗到其中含有______等有機小分子物質。
(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從______生成有機小分子物質是完全可能的。
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【題目】櫻桃是老莊鎮(zhèn)一大支柱產業(yè)。是享譽全國的名星鄉(xiāng)鎮(zhèn),櫻桃果實味道鮮美、營 養(yǎng)豐富、如圖所示為探究櫻桃生理活動實驗裝置圖,請據圖回答:
(1)甲裝置經過一晝夜的暗處理后,進行2﹣3小時光照,觀察到燒杯中水的液面下降,同時透明塑料袋內壁出現小水滴,這種現象說明植物進行了_____作用。
(2)打開鐘罩,取下透明塑料袋對葉片進行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍,能夠驗證光合作用所需的原料是_____。
(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻,放在光下,當瓶內氣體約有2cm高時,打開導氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復燃,說明光合作用的產物中有_____。
(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現試管中澄清的石灰水會變渾濁。此裝置和實驗現象驗證的是_____。
(5)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出櫻桃葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現象發(fā)生在夜間_____。
(6)櫻桃樹吸收水分,到蒸騰作用散失水分,要經過以下四步,其中正確的順序 應該是_____。
①通過氣孔散失到空氣②根吸收水分③水分化為水蒸氣④通過導管輸送到葉
A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.①③②④
(7)圖E是櫻桃花結構圖,櫻桃樹要結出果實和種子,在經過傳粉受精這些階段后,雌蕊的_____就會進一步發(fā)育成果實。
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【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了一條食物鏈,并且它們的相對數量關系如圖所示,在一段時間內,若乙的數量增加,則會引起( 。
A. 甲、丁的數量增加,丙的數量減少
B. 甲、丙的數量增加,丁的數量減少
C. 丙和丁的數量都增加,甲的數量減少
D. 甲、丙、丁的數量都增加
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【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示,在一段時間內,若乙的數量增加,則會引起( )
A. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降
B. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降
C. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降
D. 甲、丙、丁的數量都增加
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【題目】暑假的一個星期三,剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請分析回答:
(1)請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?________
(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是________
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是______
A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細菌吃了水果,死亡后變成了酒精D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉化成酒精
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【題目】圖中的甲代表口腔上皮細胞,乙代表洋蔥表皮細胞,b區(qū)代表它們之間共有的結構。那么b區(qū)所含的細胞結構有( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦線粒體
A. ②③④⑦ B. ②③④⑥
C. ①②③④ D. ②③④⑤
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