11.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.家蠶的發(fā)育過程中,能吐絲的時(shí)期是( 。
A.B.C.D.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(3)圖中,①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲.

解答 解:家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過①受精卵、②幼蟲、③蛹和④成蟲四個(gè)時(shí)期,由受精卵孵化成幼蟲后,取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,停止取食吐絲,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹.蛹過一段時(shí)間就能羽化為蠶蛾(成蟲).所以家蠶的發(fā)育過程中,能吐絲的時(shí)期是②幼蟲.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“常用來形容人的鞠躬盡瘁,死而后已.圖示家蠶的發(fā)育過程,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)家蠶發(fā)育方式為完全變態(tài).
(2)家蠶的發(fā)育是從B受精卵 開始的,采食桑葉的階段為C幼蟲.
(3)“春蠶到死絲方盡“從生物學(xué)角度來看是否合理?不合理,原因是春蠶并沒有死,只是化作一個(gè)不吃不動(dòng)的蛹,你能從生物學(xué)角度對(duì)此加以修改嗎?春蠶化蛹絲方盡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.如圖所示的傳粉方式是異花傳粉
B.花的雌蕊是由圖中3,4,5構(gòu)成
C.1中的花粉成熟后落到4上,花受粉后整個(gè)3發(fā)育成果實(shí)
D.圖中7的數(shù)量,決定果實(shí)中種子的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.蝗蟲一般每年繁殖兩季,發(fā)育成熟的蝗蟲交配后,將卵產(chǎn)在干燥的土壤中.產(chǎn)生的這兩季蝗蟲通常叫做( 。
A.春蝗和夏蝗B.夏蝗和秋蝗C.秋蝗和冬蝗D.冬蝗和春蝗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖示為人的性別決定示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示和你掌握的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)在正常人的體細(xì)胞中,染色體可以分為兩類:一類是與性別無關(guān)的常染色體,另一類是與性別決定有關(guān)的性染色體.
(2)人體的性染色體有兩種,其中較長(zhǎng)的是X染色體,較短的是Y染色體.男性的體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體由一條X染色體和一條Y染色體組成;女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體由兩條X染色體組成.
(3)人的性別是由受精卵中性染色體的組成決定的.男性的性染色體組成是XY,在生殖過程中,男性可以產(chǎn)生兩種精子:一種含有X染色體的精子,另一種是含有Y染色體的精子.如果是后一種精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成的受精卵(XY)就會(huì)發(fā)育成男孩.
(4)身體健康的成年男性體內(nèi)產(chǎn)生的精子中,大約有一半是含有X染色體的精子,另一半是含有Y染色體的精子.兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是相等的,因此,后代中男女的比例一般為一比一.
(5)在上面的圖示中,受精卵a(bǔ)和受精卵b兩個(gè)細(xì)胞中,相同的是常染色體的數(shù)量和形態(tài);不同的是性染色體.由于這兩個(gè)細(xì)胞的不同,經(jīng)過發(fā)育后,形成的胎兒的性別也就不同,出生時(shí),嬰兒的性別也就不同,所以說人類的性別決定是XY性別決定.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)女性體細(xì)胞中染色體數(shù)的表示方法正確的是(  )
A.22條+XXB.22條+XYC.44條+XXD.44條+XY

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在干旱、寒冷的地區(qū),生物的種類和數(shù)量一般比潮濕、溫暖的地區(qū)少.造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是(  )
A.水和溫度B.陽光和溫度C.土壤和空氣D.水和土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某人把幾種疾病和它們的病因、病例及醫(yī)生的診斷書弄亂了,請(qǐng)幫助整理
①壞血病          A.缺乏維生素B1,消化不良;建議多吃全麥面包和動(dòng)物肝臟等食物
②腳氣病          B.缺乏維生素C,牙齦出血;多吃含維生素C的蔬菜和水果
③貧血             C.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足;生長(zhǎng)遲緩,身材矮小
④侏儒癥          D.面色蒼白,頭暈,血色素降低:多吃富含鐵和蛋白質(zhì)等食物
⑤夜盲癥          E.缺乏維生素A,建議多吃胡蘿卜、玉米、動(dòng)物肝臟等食物
①配B    ②配A    ③配D    ④配C    ⑤配E.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是恢復(fù)期×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案