【題目】人類養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( 。

A.攻擊行為B.繁殖行為C.取食行為D.防御行為

【答案】C

【解析】

攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。

繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.

取食行為:動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.

防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。

蜜蜂在食物豐富時(shí)有貯存食物(蜜)的特性。因此人們養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的取食行為。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察玻片上的數(shù)字“|9”,則在顯微鏡視野中看到的物像是( )

A.|9B.9|

C.|6 D.6|

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】跳舞者優(yōu)美的身姿讓人賞沁閱目,參與調(diào)節(jié)這一系列動(dòng)作的系統(tǒng)是( )

A.呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類的繁殖行為的是

A.燕子筑巢B.母雞抱窩C.大雁南飛D.孔雀開(kāi)屏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明穿白褲子坐在草地上,不小心褲子沾上了綠色汁液,下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是

A.自來(lái)水B.酒精C.肥皂水D.沸水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唐朝張志和的《漁歌子》可謂膾炙人口,其中“西塞山前白鷺飛,落花流水鱖魚(yú)肥!币痪渲兴枋龅膸追N動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式依次是( 。

A.飛行、奔跑B.飛行、跳躍C.奔跑、游泳D.飛行、游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí),將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項(xiàng)是它的旅行路線( )

A.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門

B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門

C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門

D.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩棲動(dòng)物幼體生活在_____中,用_____呼吸,成體大多生活在陸地,也能在水中游泳,用肺呼吸,_____也可以輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體中屬于生物的是( )

A.珊瑚蟲(chóng)B.珊瑚C.機(jī)器人D.地層中的古生物化石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案