動(dòng)物的行為多種多樣：蜜蜂采蜜屬于______行為；2只雄性麋鹿?fàn)幎穼儆赺_____行為；壁虎斷尾屬于______行為；大雁列隊(duì)飛行屬于______行為．
動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．
覓食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．
攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．
蜜蜂采蜜是為了獲取食物維持生存屬于覓食行為；2只雄性麋鹿?fàn)幎肥峭N動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的屬于攻擊行為；壁虎斷尾是為了吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為；大雁列隊(duì)飛行是受季節(jié)影響形成的季節(jié)節(jié)律，屬于節(jié)律行為．
故答案為：覓食；攻擊；防御；節(jié)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?龍巖）動(dòng)物的行為多種多樣，下列各種行為中，屬于后天性行為的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?汕尾）動(dòng)物的行為多種多樣．下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?保定）自然界中的動(dòng)物種類(lèi)繁多，動(dòng)物的行為多種多樣．下列與公雞繞道取食行為類(lèi)型相同的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的行為指的是
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)
，動(dòng)物行為受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和
激素
激素
的調(diào)節(jié)，受
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的控制，這是在漫長(zhǎng)的
進(jìn)化
進(jìn)化
過(guò)程中逐漸形成的．動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動(dòng)物生來(lái)變具有的，通過(guò)遺傳和自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
先天性行為
先天性行為
和必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的
后天性學(xué)習(xí)行為
后天性學(xué)習(xí)行為
．而根據(jù)動(dòng)物行為的功能．又可分為
取食行為
取食行為
、
領(lǐng)域行為
領(lǐng)域行為
、
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
和
社群行為
社群行為
．研究動(dòng)物行為的方法有
觀察
觀察
法和
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的行為多種多樣，下列各種行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案