【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.A是生產(chǎn)者,它能把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

B.B為消費(fèi)者,它與A的關(guān)系為捕食關(guān)系

C.C是分解者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D.若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

【答案】A

【解析】

1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括(生產(chǎn)者)綠色植物、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

2)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3)圖中,A能吸收二氧化碳,利用無(wú)機(jī)鹽,因此是生產(chǎn)者;A、B都能被C分解產(chǎn)生二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽,因此C是分解者,則B是消費(fèi)者。

A.圖中A利用太陽(yáng)的光能,需要二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,故可判斷圖中A為生產(chǎn)者,將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中。A錯(cuò)誤;

B.由A分析可知,A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者。所以,B與A的關(guān)系是捕食關(guān)系。B正確;

C.C能夠分解A、B的遺體遺物,產(chǎn)生二氧化碳,并且給生產(chǎn)者提供二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,可判斷C為分解者。C正確;

D.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境。D正確。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)喉的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。。

喉由多塊軟骨組成 喉是氣體和食物的共同通道 喉是發(fā)聲器官 喉腔位于咽和氣管之間

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一種現(xiàn)象不屬于進(jìn)入青春期后心理上的表現(xiàn)?

A. 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) B. 不喜歡和周圍同學(xué)說(shuō)話

C. 對(duì)異性開(kāi)始有性意識(shí)的萌動(dòng) D. 渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷

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【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.圖甲若表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,此發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育

B.圖甲中昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是c

C.與圖乙發(fā)育過(guò)程相同的昆蟲(chóng)有蟋蟀、蟑螂等

D.圖乙所示發(fā)育過(guò)程中需經(jīng)過(guò)5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于開(kāi)花和結(jié)果的敘述,不正確的是

A.花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊、雌蕊和花瓣

B.雄蕊由花絲和花藥組成

C.花要經(jīng)歷傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)

D.桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類從哪里來(lái)?我們每個(gè)人又是如何來(lái)到世界上的?這些長(zhǎng)久以來(lái)困擾我們的疑團(tuán),在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開(kāi)了謎底。

(1)1871 年,達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出:人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來(lái)的。人類起源于古猿最直接的證據(jù)是_______。

(2)古人類學(xué)家推測(cè),距今約 1200 萬(wàn)年前,自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)巨大變化,一部分古猿被迫由樹(shù)棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一自然環(huán)境變化是______。

(3)在地面生活的這部分古猿,其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異, 如_____,有利變異逐代積累,逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。

(4)我們每個(gè)人都是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的,如下圖:

①甲表示正在受精的卵細(xì)胞,受精過(guò)程是在母親體內(nèi)的_____完成的。

②丁是由乙經(jīng)過(guò)_____等復(fù)雜過(guò)程后形成的;丁通過(guò)____從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料,并把代謝廢物排到母體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體散失水分的通道主要是

A. 葉脈 B. 葉肉 C. 氣孔 D. 葉綠體

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【題目】男性生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生精子的器官是

A. 前列腺 B. 附睪 C. 睪丸 D. 精囊腺

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【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)物象偏右下方,怎樣移動(dòng)載玻片物象才能到視野中央( )

A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方

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