生活中常出現(xiàn)物品被破壞現(xiàn)象，下列哪項(xiàng)不是微生物作用引起的


  1. A.
    食物腐敗
  2. B.
    面粉發(fā)酵
  3. C.
    泡菜的制作
  4. D.
    塑料老化
D
分析：微生物的發(fā)酵技術(shù)在很多食品和藥品的生產(chǎn)中具有重要的作用，據(jù)此解答．
解答：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，食物腐敗是微生物的大量繁殖引起的；面粉發(fā)酵要用到酵母菌，制泡菜要用到乳酸菌；而塑料老化是化學(xué)現(xiàn)象，與微生物的發(fā)酵無(wú)關(guān)．可見(jiàn)D符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，平時(shí)注意積累相關(guān)的例子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法，積極動(dòng)手實(shí)踐，是獲取生物學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的重要途徑，以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過(guò)程與現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐，回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）在使用顯微鏡時(shí)，視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，你有什么辦法來(lái)判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上？______；
（2）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，某小組同學(xué)做的記錄如下：
全班統(tǒng)計(jì)時(shí)，該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是______．
（3）在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，你是如何保證小魚呼吸的？______．
（4）在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中，檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌，你是如何接種的？______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

絕大多數(shù)動(dòng)物、植物和人都由許多細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂，組織分化、器官系統(tǒng)的形成組成生物體．人的心臟屬于


  1. A.
    器官
  2. B.
    組織
  3. C.
    細(xì)胞
  4. D.
    系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蘋果內(nèi)貯存的能量來(lái)自陽(yáng)光，這種能量轉(zhuǎn)化是在蘋果樹細(xì)胞的那一結(jié)構(gòu)完成的


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    細(xì)胞壁
  4. D.
    細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

人體生理活動(dòng)需要能量，能量來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的重要器官⑤______．氣體交換后氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的______細(xì)胞攜帶運(yùn)輸，此時(shí)的血液為______血，流經(jīng)組織里的毛細(xì)血管時(shí)，氧氣再次經(jīng)氣體交換進(jìn)入細(xì)胞．
（2）食物消化后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入______小腸壁的毛細(xì)血管，由血液中的______運(yùn)輸．其中葡萄糖到達(dá)組織里的毛細(xì)血管時(shí)經(jīng)過(guò)______交換進(jìn)入細(xì)胞．
（3）血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中不斷為細(xì)胞帶來(lái)氧氣和葡萄糖，體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)都在______．
（4）呼吸作用的重要意義在于釋放_(tái)_____，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，維持體溫．呼吸作用在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生另一種氣體，它能使澄清的石灰水變______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

據(jù)如圖所示，回答：
（1）圖中所示成分，能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？______．
（2）在生物因素中，不可缺少的成分是______．
（3）若黃雀增加2克，則至少需消耗生產(chǎn)者_(dá)_____克．
（4）碳循環(huán)首先依賴于______，并主要以______狀態(tài)進(jìn)行循環(huán)，且該循環(huán)始終與______結(jié)合在一起進(jìn)行．
（5）請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：______，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______，屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是______，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)．各種生物的數(shù)量都維持著一種動(dòng)態(tài)上的平衡，這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)自身具有______能力．
（6）細(xì)菌的作用是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物反應(yīng)器的說(shuō)法中，不正確的是


  1. A.
    可以減少建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用
  2. B.
    可以減少環(huán)境污染
  3. C.
    可以隨心所欲的生產(chǎn)人們想要的東西
  4. D.
    可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

把蝗蟲的后足去掉，最不可能的運(yùn)動(dòng)方式是


  1. A.
    飛翔
  2. B.
    爬行
  3. C.
    跳躍
  4. D.
    即會(huì)爬行，又會(huì)飛翔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

傳粉之后，花粉粒在柱頭上開始萌發(fā)，長(zhǎng)出________，并將其中的________送達(dá)子房?jī)?nèi)的胚珠中，在此精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成________，這個(gè)過(guò)程叫做________作用．

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