16．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河中的所有的魚B．一塊草地
C．生物圈D．一片農(nóng)田

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、“一條河中的所有的魚”，只有消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
BCD、“一塊草地”、“生物圈”、“一片農(nóng)田”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)．
　　所以，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“一條河中的所有的魚”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．葉片中主要進行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．上表皮B．下表皮C．葉脈D．葉肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．花的結(jié)構(gòu)中，子房由子房壁和胚珠組成．受精后子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚
B．蝗蟲和兩棲動物的生殖方式都屬于有性生殖，蝗蟲的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)，兩棲動物的受精方式屬于體外受精
C．家鴿的體溫高與飛行生活相適應(yīng)
D．雞卵的結(jié)構(gòu)中，卵白對卵細(xì)胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃則為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．雞卵受精后，胚盤發(fā)育成雛雞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)（如圖所示），探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”．他們設(shè)計了如下實驗：選取一些生長狀況良好的枝條，剪成20個15厘米左右的莖段，其中10個莖段下方切口傾斜，10個下方切口水平，其余都按照圖一，圖二的方式處理，把兩組莖段同時扦插在同一塊實驗田里，標(biāo)記為A、B兩組．請回答有關(guān)后續(xù)實驗的問題．

（1）參考材料中提示，需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是遮陰、澆水．
（2）怎樣判斷扦插的莖段是否成活？是否有新根生出
（3）如果要設(shè)計一個表格記錄觀察的數(shù)據(jù)，表格中記錄的應(yīng)是發(fā)芽莖段的數(shù)量．
（4）什么時候結(jié)束實驗，才能取得更可靠的實驗結(jié)果？？
A．第25天   B．第30天   C．有莖段發(fā)出新芽時  D．發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時
（5）請你依據(jù)圖一中的資料，圍繞$\underset{扦}{•}$$\underset{插}{•}$$\underset{材}{•}$$\underset{料}{•}$$\underset{的}{•}$$\underset{處}{•}$$\underset{理}{•}$，再提出一個可探究的具體問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖中的曲線表示某種有機物在人體消化道不同區(qū)域內(nèi)被消化的程度，請分析回答
（1）由圖可以看出，該有機物被完全消化分階段是在[D]小腸內(nèi)進行的，該有機物是脂肪與[D]的消化、吸收功能相適應(yīng)，使其表面積增加的結(jié)構(gòu)是其內(nèi)壁有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛
（2）[D]內(nèi)的膽汁對脂肪具有乳化作用，其意義是將脂肪乳化成脂肪微粒
（3）為了驗證膽汁的作用，曉峰同學(xué)模擬人體小腸的環(huán)境設(shè)計下列實驗方案
試管實驗步驟
A1234
花生油5滴腸液、胰液各2ml膽汁2ml充分搖動
靜置觀察
B花生油5滴腸液、胰液各2ml清水2ml
曉峰同學(xué)的生物老師說她的設(shè)計達不到實驗的目的，理由是腸液和胰液對脂肪有消化作用
（4）若該有機物是蛋白質(zhì)，請在圖中畫出其在消化道內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)被消化的曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．竹子的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗，下列解釋正確的是（　�。�
A．因為莖沒有導(dǎo)管
B．因為莖內(nèi)的篩管隨著生長而退化
C．因為莖內(nèi)沒有活躍的形成層
D．因為形成層產(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細(xì)胞隨莖的生長而退化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．氮肥能促進細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明同學(xué)去公園經(jīng)�？吹桨槪�(jīng)過查閱資料，他找到了白鷺在分類學(xué)上的位置．下列表示白鷺正確分類的是（　　）
A．鷺科、鸛形目、鳥綱、白鷺屬、白鷺B．鳥綱、鸛形目、鷺科、白鷺屬、白鷺
C．白鷺屬、鷺科、鸛形目、鳥綱、白鷺D．鳥綱、鷺科、白鷺屬、鸛形目、白鷺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是（　�。�
A．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B．聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞
C．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

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同步練習(xí)冊答案