（2013?谷城縣模擬）下列關(guān)于基因的敘述，正確的有（　�。�
①基因是DNA分子的片段；②基因存在于染色體上；③基因是控制生物性狀的基本單位；④生物的性狀是由基因表現(xiàn)的；⑤基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的；⑥基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)存在的．
分析：根據(jù)基因位于染色體上，染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，在生殖細(xì)胞中是成單存在的，生物的性狀由基因控制，DNA上和遺傳有關(guān)的片段叫做基因進(jìn)行分析回答．
解答：解：①DNA上有許多和遺傳有關(guān)的片段，這些片段為基因，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；
②染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA，DNA上和遺傳有關(guān)的片段叫基因，故基因存在于染色體上說(shuō)法正確；
③不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，故基因是控制生物性狀的基本單位說(shuō)法正確；
④不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，故生物的性狀是由基因表現(xiàn)的說(shuō)法正確；
⑤基因位于染色體上，染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在，故基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的說(shuō)法正確；
⑥基因在生殖細(xì)胞中是成單存在的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因的有關(guān)知識(shí)，考查較為全面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?谷城縣模擬）一個(gè)細(xì)小物體被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該物體的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?谷城縣模擬）研究人員發(fā)現(xiàn)，種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化．如圖甲是牽�；ǚN子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答：

（1）牽�；ㄔ谏L(zhǎng)過(guò)程中，E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，并通過(guò)
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．
（2）圖甲中A→D階段，種子的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物
被呼吸作用消耗了
被呼吸作用消耗了
．
（3）圖甲中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是
葉的光合作用制造了有機(jī)物
葉的光合作用制造了有機(jī)物
．
（4）圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過(guò)程中有機(jī)物含量變化的情況？
A
A

（5）綠色植物之所以被稱為“空氣凈化器”，是因?yàn)樗鼘?duì)于維持生物圈中的
碳--氧平衡
碳--氧平衡
起重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?谷城縣模擬）如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
（至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸
．
（2）小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中被利用．
（3）經(jīng)過(guò)肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
．bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動(dòng)力來(lái)自呼吸肌的收縮和舒張．
（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒(méi)有
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
．正常情況下f中是不含葡萄糖的，若某人f中含有葡萄糖，可能是腎小管的
重吸收
重吸收
功能出現(xiàn)了問(wèn)題．
（5）通過(guò)上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
物質(zhì)
物質(zhì)
和
能量
能量
的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征--新陳代謝．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?谷城縣模擬）人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異，某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示：
人類眼皮性狀遺傳調(diào)查表




組別
家庭數(shù)目
父母性狀
子女性狀



一
50
單、單
單



二
50
雙、單
雙、單



三
50
雙、雙
雙、單請(qǐng)分析后回答：
（1）單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的
DNA
DNA
片段．
（2）單、雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
．
（3）如果顯性基因用D表示，隱形基因用d表示，在第二組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是
Dd×dd
Dd×dd
．
（4）假如第三組中某一家庭，生了一個(gè)單眼皮孩子，單眼皮孩子就是由基因型為dd的受精卵發(fā)育而來(lái)的．由此可以推導(dǎo)，父母在生殖過(guò)程中可能產(chǎn)生
三
三
種類型的受精卵，．
（5）假如第一組別某一家庭的母親，通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，原因是她體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
沒(méi)有改變．

			


			

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