下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題.

(1)體溫恒定的動物有
E、F
E、F
 (填序號).
(2)體腔內(nèi)有膈的是
F
F
;從
D
D
開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物(填序號).
(3)C類的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體發(fā)育必須在
水中
水中
.F 類的生殖發(fā)育特點
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(4)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,
雙重呼吸
雙重呼吸
,被覆羽毛等.
(6)A類與B類結構相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構成.
(7)F類的犬齒退化、盲腸發(fā)達這是與其
以植物為食
以植物為食
相適應的.
(8)我們還學習了一種動物--渦蟲,它的身體形態(tài)呈
兩側
兩側
對稱.
分析:A、B的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,C、D、E、F體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,此題是一個綜合性的題目,主要考查的是動物的分類知識,識圖答題.
解答:解:(1)、鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物,企鵝屬于鳥類屬于恒溫動物;而蟾蜍是兩棲動物,蝗蟲是節(jié)肢動物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動物.
(2)、哺乳動物的體腔被隔膜分成了胸腔和腹腔兩部分,隔是哺乳動物特有的結構.兩棲類的幼體用腮呼吸,生活在水中,成體用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,而爬行類開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物.
(3)、C是青蛙,屬于兩棲類,它的幼體蝌蚪用腮呼吸,生活在水中,成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大,是變態(tài)發(fā)育.F哺乳類的生殖發(fā)育特點.
(4)、E是家鴿屬于鳥類,多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,能減少飛行時空氣的阻力,前肢變成翼,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于扇動空氣完成飛行動作.
(6)、A類屬于環(huán)節(jié)動物,B類屬于節(jié)肢動物,它們的相同之處是身體都由體節(jié)構成.
(7)、F是家兔屬于哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,盲腸發(fā)達這是與其 以植物為食相適應的.
(8)、渦蟲屬于扁形動物,它的身體形態(tài)呈兩側對稱.
故答案為:(1)、E、F;
(2)、F;D;
(3)、水中;胎生、哺乳;
(4)、雙重呼吸;
(6)、體節(jié);
(7)、兩側;
點評:仔細分析每一種動物的特征,總結它們所屬的類群,結合題意,應該能概括出答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題:

(1)A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(2)體腔內(nèi)有膈的是
哺乳類
哺乳類
,
爬行類
爬行類
開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動.
(3)C類是一類特殊類群,它們在發(fā)育方面的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,
前肢變成翼
前肢變成翼
,被覆羽毛等.
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
、體腔中特有的結構叫

(6)A類與B類結構相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構成,都屬于
無脊椎動物
無脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題:

A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(2)神經(jīng)系統(tǒng)特別發(fā)達的是
F
F
;蜥蜴開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動.
(3)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,前肢變成
,被覆羽毛等.
(4)F類特有的生殖發(fā)育特點是
胎生.哺乳
胎生.哺乳
體腔中特有的結構叫

(5)“蟬蛻”實際是昆蟲體表的
外骨骼
外骨骼
; 家兔的犬齒退化.盲腸發(fā)達這是與其
食草
食草
相適應的.

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科目:初中生物 來源:2015屆湖北十堰丹江口市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題。(9分)

(1)體溫恒定的動物有                  (填序號)。

(2)體腔內(nèi)有膈的是      ; 從         開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物(填序號)。

(3)C類的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體發(fā)育必須在                 。F 類的生殖發(fā)育特點               

(4)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,              ,被覆羽毛等。

(5)A類與B類結構相同之處是身體都由            構成。

(6)F類的犬齒退化、盲腸發(fā)達這是與其                相適應的。

(7)我們還學習了一種動物——渦蟲,它的身體形態(tài)呈             對稱。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆湖北十堰丹江口市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題。(9分)

(1)體溫恒定的動物有                  (填序號)。

(2)體腔內(nèi)有膈的是      ; 從         開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物(填序號)。

(3)C類的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體發(fā)育必須在                 。F 類的生殖發(fā)育特點               。

(4)E類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,              ,被覆羽毛等。

(5)A類與B類結構相同之處是身體都由            構成。

(6)F類的犬齒退化、盲腸發(fā)達這是與其                相適應的。

(7)我們還學習了一種動物——渦蟲,它的身體形態(tài)呈             對稱。

 

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