【題目】常食“五谷雜糧”有利于身體健康，是因為這些食物（ ）

A．含各種營養(yǎng)成分的量都相同 B．營養(yǎng)豐富，為人體提供全面的營養(yǎng)

C．容易被人體消化和吸收 D．人們非常喜歡使用這些食物

【答案】B

【解析】

試題分析：我們所吃的食物能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等，據(jù)此解答．解：我們常吃“五谷雜糧’，主要以此為食，我們所吃的這些食物能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等，營養(yǎng)較為全面。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家長為臨近學業(yè)考試的孩子設計了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為了均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理（ ）

A．煎雞蛋 B．稀飯 C．五香牛肉 D．炒青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物多種多樣，目前已知的有150多萬種。右圖是幾種常見動物，請你根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）動物A最重要的特征是 ，從而提高了后代的成活率。

（2）動物C的皮膚除具保護作用外還能 。

（3）動物D在水中通過 的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié)

C．具有貝殼 D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿等鳥類動物飛行時進行的特有的呼吸方式是（ ）

A. 完全呼吸 B. 雙重呼吸 C. 細胞核 D. 染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖結(jié)構(gòu)中，生長最快的區(qū)域是（ ）

A. 伸長區(qū) B. 成熟區(qū)

C. 分生區(qū) D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物進入人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關問題。

⑴假如曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化，則甲代表的是_______的消化，丙代表的是_______的消化。

⑵寫出圖中字母代表的器官的名稱。A._______ C._______ D._______

⑶D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進行消化，因為D中含有_______和_______兩種消化液。

⑷吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中_______所示的部位。(填字母代號)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列一系列動物行為中，哪一組的行為全為先天性行為( )

①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途

A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點．請分析回答．

（1）在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是_____．

（2）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是_____．

（3）C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行_____的強度大于_____的強度．

（4）從植物生理的角度分析，“大樹底下好乘涼”是由于植物_____．

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