A. | 雨水 | B. | 高溫 | C. | 紫外線 | D. | 雷電 |
分析 原始大氣的主要成分是有甲烷、氨、水蒸氣、氫等,還有一部分硫化氫和氰化氫,雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用,分解為氫和氧,但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處,大部分逐漸消失在宇宙空間,而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物,因此原始大氣中沒(méi)有氧氣.
解答 解:地質(zhì)學(xué)家研究表明,地球大約是在46億年以前形成的,那時(shí)候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流.原始大氣在這樣的條件下,逐漸由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì).米勒通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)對(duì)此作了證實(shí):在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.
米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過(guò)程.經(jīng)過(guò)一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,同時(shí)還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.因此原始大氣形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的自然條件是高溫、雷電和紫外線.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 此題考查了原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑棗果實(shí) | B. | 柿樹(shù)果實(shí) | ||
C. | 有黑棗也有柿樹(shù)果實(shí) | D. | 與黑棗和柿樹(shù)果實(shí)完全不同的果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家兔的長(zhǎng)毛、黑毛、卷毛、無(wú)毛 | B. | 菊花的紅色花、黃色花、紫色花 | ||
C. | 楊樹(shù)的高莖、大葉 | D. | 人眼睛的大小和黑色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 生物種類(lèi)的多樣性 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的體積 | B. | 細(xì)胞中的物質(zhì)多少 | ||
C. | 染色體的形態(tài)和數(shù)目 | D. | 細(xì)胞核的體積 |
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