1．眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等單細(xì)胞生物體能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物體對(duì)外界刺激所作出的反應(yīng)叫應(yīng)激性，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

解答 解：教材的實(shí)驗(yàn)在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，因?yàn)槭雏}對(duì)草履蟲(chóng)是有害刺激，因此草履蟲(chóng)會(huì)避開(kāi)食鹽粒；假如在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的一邊放一些肉汁，肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激，草履蟲(chóng)會(huì)聚集在肉汁處，可見(jiàn)，草履蟲(chóng)能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對(duì)外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性．草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)稱應(yīng)激性．通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的是反射．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物的應(yīng)激性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．研究人員對(duì)艾滋病毒、酵母菌、草履蟲(chóng)、大腸桿菌進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)）．你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（　�。�
 細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體
乳酸菌√√×√×
酵母菌√√×√×
草履蟲(chóng)√√√√×
艾滋病毒√××××
A．乳酸菌B．酵母菌C．草履蟲(chóng)D．艾滋病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)“人類的生殖過(guò)程示意圖”回答問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱：①精子；②輸卵管；③子宮；④陰道．
（2）a表示受精生理過(guò)程，完成的部位在輸卵管中．
（3）b表示分裂生理過(guò)程，完成的部位在輸卵管中．
（4）c表示分化生理過(guò)程，完成的部位在輸卵管中．
（5）d表示懷孕生理過(guò)程，完成的部位在子宮內(nèi)膜中．
（6）e表示分娩生理過(guò)程，完成的部位在陰道中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小丫在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中有個(gè)污點(diǎn)，于是她轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)不動(dòng)，接著她又移動(dòng)裝片，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)仍然不動(dòng)，據(jù)此判斷，污點(diǎn)一定在（　�。�
A．目鏡B．物鏡C．裝片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于呼吸作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．人、動(dòng)物和植物呼吸時(shí)，都要吸入氧氣，呼出二氧化碳
B．能量的釋放與呼吸頻率成反比
C．生物體進(jìn)行呼吸作用時(shí)，釋放能量有兩種形式：熱能和化學(xué)能
D．所有生物體細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)，絕大部分需要在有氧的條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．切開(kāi)的蘋(píng)果放置不久，果肉上也會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)組對(duì)此進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】蘋(píng)果的“生銹”與什么因素有關(guān)？．
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
【查閱資料】蘋(píng)果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】針對(duì)以上猜想，活動(dòng)組對(duì)所有猜想設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了驗(yàn)證，并觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)BC（填字母編號(hào)）試管中的蘋(píng)果生銹．
【得出結(jié)論】蘋(píng)果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其原因是氧氣溶于水會(huì)慢慢氧化果肉．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是：使用保護(hù)氣或真空密封等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．冬天打過(guò)霜的蔬菜吃起來(lái)特別甜，經(jīng)檢測(cè)是因?yàn)槠咸烟呛匡@著升高．對(duì)此現(xiàn)象的解釋中，符合科學(xué)道理的是（　�。�
A．打過(guò)霜的蔬菜不再消耗葡萄糖
B．低溫時(shí)植物的呼吸作用減弱
C．低溫時(shí)植物的光合作用增強(qiáng)
D．打過(guò)霜的蔬菜更易吸收土壤中的葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．蛋白質(zhì)能被人體小腸直接吸收．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是“bpdq”，那么載玻片上的圖形是（　�。�
A．“bpdq”B．“bqdp”C．“pbdq”D．以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案