【題目】圖為四種微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

(1)具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)且屬于單細(xì)胞生物的是_____________(用代號(hào)回答)它在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______________.

(2)C是大腸桿菌噬菌體，屬于一種病毒，這類生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由_________外殼和內(nèi)部的____________物質(zhì)組成。

【答案】B 分解者 蛋白質(zhì) 遺傳

【解析】

圖中A是細(xì)菌；B是酵母菌，屬于真菌；C是病毒；D是靑霉，屬于真菌。

（1）酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者。

（2）C是大腸桿菌噬菌體，屬于一種病毒，這類生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于___________�！�

（2）圖中食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈；鷹與蛇除構(gòu)成__________關(guān)系外，還可以構(gòu)成捕食關(guān)系。

（3）當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用農(nóng)藥后，_________體內(nèi)富集的農(nóng)藥會(huì)最多。

（4）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王強(qiáng)和幾位同學(xué)對(duì)某森林公園調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。森林生長(zhǎng)著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類在此 棲息，有的鳥(niǎo)吃草料，有的鳥(niǎo)是雜食的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）。蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹和狐的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)。

（1）如圖是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫(huà)出，________。補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的________關(guān)系建立起來(lái)的。生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于________，從而有利于生物之間________。

（3）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境保持一致，這說(shuō)明社會(huì)能夠_______環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若植物的莖稈軟弱，葉片邊緣焦枯，該植物應(yīng)補(bǔ)充（　�。�
A.鉀肥
B.氮肥
C.磷肥
D.鈣肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃粗糙的米面比吃精米面好，是因?yàn)榇植诘拿酌嬷泻休^多的（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自己不能制造有機(jī)物，直接或間接的以植物為食，這類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于健康的生活方式，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品

B. 服用藥品前閱讀藥品說(shuō)明書(shū)

C. 暴飲暴食，多葷少素

D. 注意膳食營(yíng)養(yǎng)，參加體育鍛煉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲中，蚯蚓靠_______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是__________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]_____和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]__________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于____________。

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是________(填字母)，理由是______________________________________________ __。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”，比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

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