【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，碘液使用的目的與其他三個(gè)不同的是（ ）

A.觀察人口腔上皮細(xì)胞B.探究綠葉在光下制造淀粉

C.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)D.探究饅頭在口腔中的消化

【答案】A

【解析】

淀粉遇碘變藍(lán)。在觀察人洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，為了更加清楚，要用碘液染色。

觀察人口腔上皮細(xì)胞，為了使觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)更加清楚，要用碘液染色。觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)用碘液檢驗(yàn)胚乳中的營(yíng)養(yǎng)成分、用碘液驗(yàn)證綠色植物光合作用的產(chǎn)物、探究饅頭在口腔中的消化，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)使用碘液的目的都是驗(yàn)證淀粉的存在。所以實(shí)驗(yàn)A與BCD中碘溶液的作用的不同。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（　�。�

A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒B. 胎盤→臍帶→母體→胎兒

C. 母體→胎盤→臍帶→胎兒D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

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【題目】在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：雄鷹在空中盤旋，鯽魚在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（　�。�

A.飛行、游泳、爬行B.奔跑、跳躍、行走

C.奔跑、游泳、爬行D.飛行、跳躍、行走

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【題目】關(guān)于生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A.物種多樣性B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性

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【題目】打針后用手指按壓傷口即可止血，這主要?dú)w功于（　�。�

A. 白細(xì)胞 B. 血紅蛋白 C. 血小板 D. 紅細(xì)胞

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【題目】依據(jù)平衡膳食寶塔，下列食物中你認(rèn)為每天攝入量最多的應(yīng)是（　　）

A. 脂肪B. 蛋白質(zhì)C. 糖類D. 無機(jī)鹽

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【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（ ）

A. 肺泡B. 組織細(xì)胞C. 血液D. 心臟

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【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑的連通處是：（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．肺 D．心臟

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【題目】與鯽魚水中運(yùn)動(dòng)減小阻力無關(guān)的是（　�。�

A.身體呈流線型B.軀干和尾部覆蓋有鱗片

C.鱗片表面有黏液D.身體背面深灰色腹面銀白色

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同步練習(xí)冊(cè)答案