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要維持一個生態(tài)系統必須要有:               （    ）
A．生產者和消費者B．消費者和分解者
C．生產者和分解者D．食草動物和食肉動物
C

試題分析：陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎，綠色植物是生態(tài)系統中的生產者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中．因此，生產者是一切消費者和分解者物質和能量的源泉，是生態(tài)系統的主要成分；細菌和真菌作為分解者參與物質循環(huán)．（腐生的細菌）即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物重新吸收利用，制造有機物．促進生態(tài)系統中的物質循環(huán)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用．如果沒有分解者，動植物殘骸就會堆積如山，植物、動物就會失去生存的空間，生態(tài)系統就會崩潰，生產者也不會長久地生存下去．因此，要保持生態(tài)平衡，生態(tài)系統中不可缺少生產者和分解者．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上最大的生態(tài)系統是
A．陸地生態(tài)系統B．濕地生態(tài)系統C．海洋生態(tài)系統D．生物圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性性狀，若基因組成均為Bb的雌雄果蠅交配，獲得的后代中，長翅果蠅的基因組成有____種。若在經常刮大風的海島上，根據達爾文的自然選擇學說，長翅果蠅和殘翅果蠅中____翅果蠅更適合生存。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為生態(tài)系統結構簡圖，請回答：

（l）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統的_________部分，圖中生產者是___________。
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系，請寫出圖示中的食物鏈:
________________________________。
（3）一般情況下，生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統具有一定的_________________________________。
(4)生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著_______________和食物網流動的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，生態(tài)系統能夠維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)，這是因為
A．生物的繁殖能力是巨大的
B．生物界存在生存競爭
C．生物界存在自然選擇
D．生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

白鰭豚是生活在我國長江流域的一種珍稀水生哺乳動物。2006年科學家沿長江專門調查白鰭豚的數量，結果連一頭都沒發(fā)現。白鰭豚瀕臨滅絕的原因是     （只需回答其中之一即可）。地球環(huán)境復雜多樣，生態(tài)系統也多種多樣，大多數細菌和真菌被稱為這些生態(tài)系統中的     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生態(tài)學家用能量金字塔模型來體現生態(tài)系統中能量流動的過程，在能量金字塔中，高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養(yǎng)級．能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統的能量源頭是　     　，生產者通過光合作用把它轉化成化學能，固定在制造的有機物中，輸入到第一營養(yǎng)級．
（2）生態(tài)系統中的能量是通過　     　依次傳遞的．
（3）由圖可以看出，下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約　     　的能量．
（4）能量金字塔說明，在生態(tài)系統中，能量流動的特點：　                    　．
（5）在生態(tài)系統中，與能量流動不同的是，物質循環(huán)是周而復始的．碳元素是蛋白質、脂類及其他重要有機物的組成元素，主要以　             　的形式參與循環(huán)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣，全縣糧食畝產近千公斤。實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統進行了調查分析，并繪出了如圖10所示的食物網。請據圖回答：

（1）此農田生態(tài)系統的食物網中有______條食物鏈。該食物網中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。
（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。
（3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統能量流動的角度，這樣做的目的是_____________________________________。
（4）收獲季節(jié)，人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學。針對這一現象，同學們向有關部門建議，要遵循生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動的基本原理，進行無廢料生產，該生產模式應該是______________________________________________________________。
（5）該生態(tài)系統容易遭到破壞的原因是_________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原生態(tài)系統中，一段時間內羊和狼的數量變化如以下曲線圖所示（實線表示羊的數量變化，虛線表示狼的數量變化），分析該圖得出的結論不正確的是(     )
A．羊和狼的數量保持相對穩(wěn)定
B．該生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力
C．狼和羊之間存在著吃與被吃的關系
D．保護該草原生態(tài)系統的有效措施是大量捕殺狼

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