15．某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，視野中看到的物像不夠清晰，要使物像更清晰應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)（　�。�
A．遮光器B．轉(zhuǎn)換器C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．粗準(zhǔn)焦螺旋

分析 在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用可以較小幅度的升降鏡筒，調(diào)出更清晰的物像．

解答 解：使用顯微鏡觀察時(shí)，如果已經(jīng)看到了物像，要想使物像更清晰些，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法，可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．學(xué)完生物學(xué)知識(shí)后，加深了我們對(duì)自身的了解．下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常的男性和女性，體細(xì)胞中都只有一對(duì)性染色體
B．青春期，男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)都是正�，F(xiàn)象
C．靜脈注射毒品、不安全性行為、禮節(jié)性擁抱都會(huì)使人感染艾滋病
D．吸煙、酗酒、吸毒、染上網(wǎng)癮都是不良生活習(xí)慣，不利人體健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列動(dòng)物類(lèi)群中，進(jìn)化地位最高的是（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．兩棲動(dòng)物C．節(jié)肢動(dòng)物D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．不小心碰到火，我們會(huì)來(lái)不及思考就立即縮手．如圖是縮手反射過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反射只需一個(gè)神經(jīng)元就能完成
B．該反射是復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞在⑤脊髓
C．③肱二頭肌舒張，牽動(dòng)骨繞肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
D．神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→⑤→④→③方向傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀資料，回答問(wèn)題．
全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)，各項(xiàng)災(zāi)后重建措施科學(xué)有序，例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠化肥料，園林工人將倒伏的樹(shù)木扶正回植，修剪枝葉，在開(kāi)裂處裹上保濕絨布，還為一些樹(shù)木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液（如圖）．
（1）倒伏的樹(shù)木，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位成熟區(qū)受損嚴(yán)重；對(duì)回植的樹(shù)木修剪枝葉、裹保濕絨布，主要目的是減少蒸騰作用失水．
（2）斷枝落葉含有大量有機(jī)物，是植物通過(guò)光合作用積累的；漚制綠化肥料，就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過(guò)分解者的呼吸作用分解為水和無(wú)機(jī)鹽等，實(shí)現(xiàn)資源有效利用．
（3）觀察如圖，給樹(shù)木“打吊針”，針頭應(yīng)插入樹(shù)木基部的輸導(dǎo)組織，因?yàn)橹参矬w主要通過(guò)蒸騰作用產(chǎn)生的拉力向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：c→d→e→a→b
B．b 受損后膝跳反射仍會(huì)發(fā)生
C．c 是膝跳反射的神經(jīng)中樞
D．該反射屬于復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．正常人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能表示圖  中濃度變化趨勢(shì)的是（　�。�
A．水B．葡萄糖C．無(wú)機(jī)鹽D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一組在南美考察的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱(chēng)為“樹(shù)懶”的動(dòng)物，這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢，皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)，胎生，用肺呼吸．動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹(shù)懶歸類(lèi)為（　�。�
A．兩棲動(dòng)物B．爬行動(dòng)物C．鳥(niǎo)類(lèi)D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成等量的清水，其它保持不變．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中，葉片顏色的變化是由綠色變?yōu)辄S白色，造成這種變化的原因?yàn)榫凭撊ト~綠素．
（3）由此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是增加二氧化碳的濃度．
（4）光合作用所需原料還有水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案