【題目】近視眼的病因是（　�。�

A. 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，晶狀體曲度過(guò)大

B. 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，晶狀體曲度過(guò)小

C. 眼球前后徑過(guò)短，晶狀體曲度過(guò)大

D. 眼球前后徑過(guò)短，晶狀體曲度過(guò)小

【答案】A

【解析】看近處物體時(shí)，必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚。
長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致晶狀體曲度過(guò)大，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，從而形成了近視。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物分類(lèi)的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）概念圖中方框內(nèi)從左到右依次應(yīng)填的內(nèi)容是：_____、_____、_____、_____．

（2）將動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的依據(jù)是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)會(huì)流出許多的汁液，這汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）
A. 細(xì)胞壁
B. 細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜
D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________．它的主要作用是________．

（2）圖②中的[6]是胚胎，它由圖①中的[]________發(fā)育而來(lái)的．

（3）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[_]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A. 只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

B. 反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)完成

C. 反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

D. 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“溫室效應(yīng)”是______等氣體不斷排放造成的；_____對(duì)生物有極大的危害，被稱(chēng)為“空中死神”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1） 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的__________作用。

（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的____________作用。

（3）若C表示水,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的________________作用�！�

（4）在“制作與觀(guān)察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀(guān)察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的___________（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物光合作用的主要器官是 ， 光合作用的主要場(chǎng)所是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物舉小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是（ ）

A．沒(méi)有對(duì)照組

B．沒(méi)有設(shè)置變量

C．沒(méi)有提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．種子的數(shù)量太少，偶然性大

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同步練習(xí)冊(cè)答案