5．中學生學習難度比小學生學習難度大，說明越高等的動物學習能力越強．√（判斷對錯）

分析 動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．

解答 解：后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力． 學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大．因此題干的說法是正確的．
故答案為：√．

點評 關鍵知道動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于蕨類植物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
B．剖開一株蕨類植物，會發(fā)現(xiàn)它的根莖葉中都有運輸物質的輸導組織
C．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大
D．煤的形成與距今2億多年前的高大蕨類植物有關

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中能造成貧血的是（　　）
①紅細胞中血紅蛋白少  ②紅細胞體積小   ③紅細胞數(shù)目低于正常值  ④紅骨髓功能障礙．
A．①②B．①③C．③④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在讓人類進化過程中，最早使用火的是（　�。�，真正具有語言能力的是（　　）
A．能人  能人B．智人  能人C．直立人  能人D．直立人  直立人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．按如圖植物類群回答
（1）由低等到高等分別寫出下列標號名稱：
①苔蘚植物，②蕨類植物，③裸子植物，④被子植物．
（2）葉片綠色，小而薄，除進行光合作用外，還能吸收水分和無機鹽的
是苔蘚植物；蕨類植物已經(jīng)具有真正的根莖葉，并具有機械組織和輸導組織．
（3）植物進化的趨勢是：從低等到高等，從水生到陸生，從簡單到復雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．新聞訊：《中國也門撤僑為何如此迅速？》--29日晚中國軍艦�？吭诹艘查T港口亞丁，準備撤離當?shù)氐?90名中國人，30日中方宣布撤僑圓滿完成．這意味著很多國人可能都沒明白也門局勢來由之時，中國已經(jīng)妥善安排了自己的僑民和海外利益．
（1）如果你作為志愿人員參加救災搶險，發(fā)現(xiàn)傷員流血呈暗紅色、并不斷從傷口流出，可判斷受傷的是該部位的靜脈血管出血；
（2）發(fā)現(xiàn)傷員肱動脈流血，應在受傷血管的近心端（遠心端或近心端）止血；
（3）為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了C
A．控制傳染源           B．保護易感者    C．切斷傳播途徑
（4）需要輸血時應堅持同型輸血原則；
（5）也門的野生生物也受到戰(zhàn)火威脅，如珍稀的龍血樹．龍血樹的莖干，能分泌出鮮紅色的樹脂，為之“龍血”龍血樹的美名便由此而得．在它的每個細胞中，能不斷提供能量給生命活動的細胞器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．你知道新生命是如何誕生的嗎？請觀察下圖回答下列問題：
（1）圖中②是卵細胞，它是由圖中[①]卵巢產(chǎn)生．
（2）形成受精卵的部位是圖中的[⑤]輸卵管，受精卵逐漸發(fā)育成胚胎，最終植入[⑥]子宮內(nèi)壁，這個過程稱為著床．胚胎植入子宮內(nèi)壁后通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．
（3）胎兒成熟后，從[④]陰道產(chǎn)出，該過程稱為分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于仿生建筑的是（　　）
A．人腦與計算機B．烏龜殼與薄殼建筑
C．螢火蟲與冷光D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物成分的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．空氣

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