【題目】觀察下圖，并回答問(wèn)題：

（1）圖_____（填“甲”或“乙）所示動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為。

（2）美國(guó)紅雀有________輔助肺呼吸。黑猩猩在繁衍時(shí)具有________________的特點(diǎn)，提高了后代的成活率。

（3）我國(guó)是動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一，圖中所示動(dòng)物的類(lèi)群種數(shù)都位于世界前列，這直接體現(xiàn)了________的多樣性。

【答案】（1）乙，（2）氣囊，胎生哺乳，（3）生物種類(lèi)

【解析】

試題（1）圖甲小鳥(niǎo)喂魚(yú)是小鳥(niǎo)生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，圖乙黑猩猩堆木箱摘香蕉是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)學(xué)習(xí)行為。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，因此美國(guó)紅雀有氣囊輔助肺呼吸，黑猩猩在繁衍時(shí)具有胎生哺乳的特點(diǎn)，提高了后代的成活率。

（3）我國(guó)是動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一，圖中所示動(dòng)物的類(lèi)群種數(shù)都位于世界前列，這直接體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中生活著多種多樣的生物，它們有著各自的特征，并與人類(lèi)保持密切的聯(lián)系。下列關(guān)于圖中四種植物特征或應(yīng)用的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①的種子比被子植物的種子能得到更好的保護(hù)

B. ②可用來(lái)當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物

C. ③幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收水和無(wú)機(jī)鹽

D. ④是不結(jié)種子的植物，靠孢子繁殖，可入藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于制作啤酒的微生物是

A．酵母菌 B．青霉菌 C．曲霉 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手捏心臟各腔，感覺(jué)哪一個(gè)部位肌肉最厚（　�。�

A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 母牛生仔 B. 食物變質(zhì)

C. 潮漲潮落 D. 果樹(shù)開(kāi)花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛收獲的種子，必須盡快曬干，是為了（　�。�

A. 降低種子的光合作用B. 降低種子的呼吸作用

C. 降低種子的蒸騰作用D. 降低種子的吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，應(yīng)選用________（選填“較小的”或“較大的”）光圈，應(yīng)選用的反光鏡是______（選填“平面”或“凹面”）鏡。

（2）若用低倍鏡觀察物體時(shí)，則應(yīng)選擇的一組鏡頭是________（填序號(hào)）；若用高倍鏡觀察物體，物鏡與載玻片的距離表示準(zhǔn)確的是_________（填序號(hào)）；視野最亮的鏡頭組合是：_______（填序號(hào)）。

（3）如果顯微鏡視野中的物像偏在左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向________方移動(dòng)玻片。

（4）在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡下觀察實(shí)際直徑約0.1mm的毛發(fā)時(shí)，看到它的物像直徑約為5mm，若已知使用的目鏡是5×，則使用的物鏡最可能是：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C 代表某器官處的毛細(xì)血管 網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果 C 表示人體肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)問(wèn) B 代表的血管是_____ 流經(jīng) C 后，血液發(fā)生的變化是_____。

（2）如果流經(jīng) C 后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí) C 代表的器官主要是_____；其內(nèi) 唯一不含消化酶的消化液是由_____分泌的。

（3）如果 C 代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)_____作用和腎小管的重 吸收作用形成尿。

（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的 C 處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散至全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的_____（填 n 或 m）端。

（5）某人頭部受撞擊后出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的_____可能受到損傷(填“小腦”、“腦干”或“大腦”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關(guān)系中，構(gòu)成食物鏈的是 （ ）

A．白菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) B．陽(yáng)光→牧草→牦牛

C．蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D．水分→牧草→綿羊→牧民

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同步練習(xí)冊(cè)答案