15．5月22日國(guó)際生物多樣性日，下列措施中，對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是（　�。�
A．頒布了濕地保護(hù)條例B．成立自然保護(hù)區(qū)
C．圍湖造田D．蚯蚓的活動(dòng)是土壤更加疏松

分析 保護(hù)生物多樣性的措施：
（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充．
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源．
（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)

解答 解：A、頒布了濕地保護(hù)條例，能從法律方面保護(hù)生物的多樣性，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利；
B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利；
C、圍湖造田，是破壞了生物的棲息環(huán)境，對(duì)保護(hù)生物多樣性不利；
D、使蚯蚓的活動(dòng)土壤更加疏松，利于蚯蚓的生存，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（ ）

A．銀杏樹(shù)在秋天落葉 B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．草履蟲(chóng)能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D．蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖一示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程，直方圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量．結(jié)合所學(xué)，分析圖示回答問(wèn)題：
（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖一中②、③表示的生理過(guò)程分別是光合作用和呼吸作用．
（3）圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是乙．
（4）如果認(rèn)為地大量引進(jìn)一種生物戊（丙的天敵）或惡意捕殺丙，都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)中乙、丁的數(shù)量變化，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．由此可見(jiàn)，動(dòng)物在自然界中的作用之一是維持生態(tài)平衡．
（5）分析圖一可知，甲代表的生物是細(xì)菌、真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是分解者．也可以促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從下列詩(shī)句所描述的各種自然景觀看，生態(tài)環(huán)境較差的是（　　）
A．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片B．探花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛
C．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：
（1）要用圖1所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了分解者和非生物部分．
（2）圖1所示的食物網(wǎng)有6條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)悄敛荨蟆棧?br />（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類少．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看屬于生物影響環(huán)境．
（5）如圖2表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，其他生物的變化是：B．
A、甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降   B、丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加
C、甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加  D、甲、丙、丁的數(shù)量都增加
（6）在圖1的食物網(wǎng)中，與其他動(dòng)物相比，昆蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的顯著不同點(diǎn)是沒(méi)有脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如下圖所示。那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A．3個(gè) B．5個(gè) C．7個(gè) D．9個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于病毒的敘述，不正確的是（　　）
A．有細(xì)胞膜B．營(yíng)寄生生活
C．能繁殖后代D．在電子顯微鏡下才能觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某男與其表妹準(zhǔn)備結(jié)婚，去當(dāng)?shù)孛裾洲k理登記手續(xù)．結(jié)果被告知不符合我國(guó)婚姻法，不能登記結(jié)婚．我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚（　�。�
A．后代都會(huì)得遺傳病B．后代都會(huì)得艾滋病
C．后代長(zhǎng)像都很難看D．后代患遺傳病的可能性大大增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)，不會(huì)造成食物鏈縮短的是（　�。�
A．稻田養(yǎng)魚(yú)B．開(kāi)墾草原C．砍伐森林D．圍湖造田

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