【題目】植物體在下列生理活動(dòng)中,受到氣孔開(kāi)閉影響的是( 。
①水分的運(yùn)輸 ②無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用
A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤
【答案】D
【解析】
氣孔是植物莖葉表皮層中由成對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的開(kāi)口。是植物與環(huán)境交換氣體(氧氣、二氧化碳、水蒸氣)的通道。
氣孔在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸氣的通路。保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。保衛(wèi)細(xì)胞因內(nèi)壁較薄而外壁較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開(kāi),當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進(jìn)行,蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合,當(dāng)氣孔閉合時(shí)空氣無(wú)法進(jìn)出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也無(wú)法獲得氧氣都無(wú)法順利進(jìn)行;同樣水蒸氣無(wú)法通過(guò)氣孔散失,蒸騰作用進(jìn)行不暢也致使水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸受阻。所以受到氣孔開(kāi)閉影響的是①水分的運(yùn)輸、②無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、③光合作用、④呼吸作用、⑤蒸騰作用。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的消化系統(tǒng)的器官和功能對(duì)應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng),不正確的是( )
A.肝臟--吸收蛋白質(zhì)B.胃--消化
C.小腸--吸收氨基酸D.大腸--吸收部分維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多利羊克隆過(guò)程中,先從甲羊乳腺細(xì)胞中取出了細(xì)胞核,放入了除去細(xì)胞核的乙羊卵細(xì)胞中,形成組合細(xì)胞,經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入了丙羊的子宮,發(fā)育成了克隆羊。該克隆羊表現(xiàn)出的性狀應(yīng)與下列哪只羊的性狀相同 ( )
A.丙羊B.乙羊C.甲羊D.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)呼吸作用的錯(cuò)誤表述是( )
A.呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行B.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量
C.任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用D.在貯藏糧食時(shí)要適當(dāng)增強(qiáng)呼吸作用強(qiáng)度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將白鼠胚胎的細(xì)胞核移入灰鼠的去核卵內(nèi),在體外發(fā)育成胚胎,再植入黑鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小鼠的毛色為( )
A.黑色B.灰色C.白色D.黑白相間
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冠縣的鴨梨、茌平的圓鈴大棗、莘縣的香瓜,都是“江北水域”的特產(chǎn)。下面對(duì)它們的分類,不符合植物分類依據(jù)的是( )
A.都屬于種子植物B.都屬于被子植物
C.都屬于雙子葉植物D.都屬于陸生植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)畫(huà)線將每種生物與它所在的生態(tài)系統(tǒng)(可能不止一個(gè))連接起來(lái)。
①猞猁 ⑦森林生態(tài)系統(tǒng)
②揚(yáng)子鱷 ⑧草原生態(tài)系統(tǒng)
③疣鼻天鵝 ⑨海洋生態(tài)系統(tǒng)
④鸕鶿 ⑩可流生態(tài)系統(tǒng)
⑤黑斑蛙 濕地生態(tài)系統(tǒng)
⑥鰻鱺 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______。
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