Question

9．將裝有渦蟲(chóng)的試管的一端M用鉛箔套遮住，另一端N在光下照射．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲(chóng)大部分時(shí)間停留在M端．用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，它的反應(yīng)是舒展身體；用電棒刺激渦蟲(chóng)，它的反應(yīng)是收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端．但用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲(chóng)，重復(fù)這一步驟100次．第101次用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，渦蟲(chóng)對(duì)光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端．而偶爾不小心碰到電棒的小老鼠，一見(jiàn)到電棒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了．請(qǐng)你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答：
（1）渦蟲(chóng)是屬于扁形動(dòng)物，該試驗(yàn)中的渦蟲(chóng)大部分時(shí)間停留在了M端，說(shuō)明渦蟲(chóng)喜歡的生活環(huán)境是陰暗．
（2）第一次用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，渦蟲(chóng)舒展身體，渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種先天性行為，這種行為的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)決定的；而第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)是一種學(xué)習(xí)行為．如果又只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，一段時(shí)間后，渦蟲(chóng)的反應(yīng)又表現(xiàn)為舒展身體，這說(shuō)明這種行為不是（“是”或“不是”）終生存在的．
（3）渦蟲(chóng)從接受“光照--電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的反應(yīng)，需要100次，小老鼠一次就有強(qiáng)烈的反應(yīng)，這說(shuō)明：動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越多．

Answer 1

分析 （1）扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)）、無(wú)體腔、有口咽腸組成的消化系統(tǒng)無(wú)肛門(mén)．
（2）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（3）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：（1）渦蟲(chóng)背腹扁平、有三胚層、有口無(wú)肛門(mén)，因此渦蟲(chóng)是屬于扁形動(dòng)物，“該試驗(yàn)中的渦蟲(chóng)大部分時(shí)間停留在了M端”，M端用鉛箔套遮住陰暗無(wú)光，說(shuō)明渦蟲(chóng)喜歡的生活環(huán)境是陰暗．
（2）“第一次用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，渦蟲(chóng)舒展身體”，渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種先天性行為，這種行為的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)決定的；“而第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)”，渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)是一種學(xué)習(xí)行為．“如果又只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，一段時(shí)間后，渦蟲(chóng)的反應(yīng)又表現(xiàn)為舒展身體”，這說(shuō)明這種行為不是（“是”或“不是”）終生存在的，會(huì)消退．
（3）“渦蟲(chóng)從接受“光照--電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的反應(yīng)，需要100次，小老鼠一次就有強(qiáng)烈的反應(yīng)”，這說(shuō)明：動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越多．
故答案為：（1）扁形；陰暗
（2）先天性；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)；不是
（3）動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越多

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握扁形動(dòng)物的特點(diǎn)、先天性行為和學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)行為的建立過(guò)程．