人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,如圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要是通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成的,物質(zhì)的交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的,毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有:______(至少寫(xiě)出兩個(gè)).
(2)食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的______內(nèi)被初步消化,最終分解成______才能被吸收.
(3)富含氧氣的動(dòng)脈血,由肺部血管匯集成______流回心臟;再有______泵入主動(dòng)脈,運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官.
(4)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物主要經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)生理過(guò)程產(chǎn)生尿液排出體外.

【答案】分析:此題是一道綜合測(cè)試題,主要考查了血液循環(huán)、尿的形成過(guò)程、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
解答:解:(1)毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
(2)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃,在胃中蛋白酶的作用下被初步消化成多肽,然后再在小腸中酶的作用下被分解成氨基酸才能被人體吸收;
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→5肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→2肺靜脈→6左心房.體循環(huán)是從左心室開(kāi)始的,左心室收縮,射血入主動(dòng)脈,經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈流回右心房,結(jié)束體循環(huán).
(4)尿的形成過(guò)程是:尿的形成要經(jīng)過(guò)8腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.
故答案為:(1)管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;官腔細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò); (2)胃;氨基酸;(3)肺靜脈;   左心室;(4)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)作用;    腎小管的重吸收作用.
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確蛋白質(zhì)的消化過(guò)程、尿的形成過(guò)程以及體循環(huán)和肺循環(huán)的路程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?濱州)人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,如圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸主要是通過(guò)[
]
血液循環(huán)
血液循環(huán)
系統(tǒng)來(lái)完成的.
(2)食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的
內(nèi)被初步消化,最終分解成
氨基酸
氨基酸
才能被人體吸收.
(3)富含氧氣的動(dòng)脈血,由肺部血管匯集成[
2
2
]
肺靜脈
肺靜脈
流回心臟;再由[
7
7
]
左心室
左心室
泵入[5]主動(dòng)脈運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官.
(4)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)物的含氮廢物主要經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)[
8
8
]
腎小球
腎小球
和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用產(chǎn)生原尿,再經(jīng)腎小管的
重吸收
重吸收
作用濃縮形成尿液排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,如圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要是通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成的,物質(zhì)的交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的,毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有:
管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;官腔細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);
管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;官腔細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);
(至少寫(xiě)出兩個(gè)).
(2)食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的
內(nèi)被初步消化,最終分解成
氨基酸
氨基酸
才能被吸收.
(3)富含氧氣的動(dòng)脈血,由肺部血管匯集成
肺靜脈
肺靜脈
流回心臟;再有
左心室
左心室
泵入主動(dòng)脈,運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官.
(4)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物主要經(jīng)過(guò)
腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)作用
腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)生理過(guò)程產(chǎn)生尿液排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(7分)人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,下圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要是通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成的,物質(zhì)的交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的,毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有:                                                               

                                        

(至少寫(xiě)出兩個(gè))。

(2)食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的          內(nèi)被初步消化,最終分解成            才能被吸收。

(3)富含氧氣的動(dòng)脈血,由肺部血管匯集成             流回心臟;再有             泵入主動(dòng)脈,運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官。

(4)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物主要經(jīng)過(guò)                                                 

                   兩個(gè)生理過(guò)程產(chǎn)生尿液排出體外。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,圖6是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸主要是通過(guò)          ___________,當(dāng)受精完成后,[  ]___________就發(fā)育成果實(shí);櫻桃的這種生殖方式屬于_____________生殖。

(3)白天,適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是__________________________________________________,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,也可以提高櫻桃產(chǎn)量,原因是____________________________________。

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