【題目】莉莉使用顯微鏡觀察人血涂片時,在視野中清晰地看到許多紅細胞,卻看不到白細胞,如右圖所示。已知白細胞比紅細胞大,莉莉需再利用下列哪一步驟,才最有可能觀察到白細胞?
A.放大光圈 B.移動玻片 C.滴加蒸餾水 D.更換高倍物鏡
【答案】B
【解析】
試題分析:血細胞由紅細胞、白細胞和血小板組成,白細胞的數(shù)量是(4—10)*109個/L,體積最大,有細胞核;成熟的紅細胞沒有細胞核,紅細胞的數(shù)量是5.0*1012個/L,體積較。谎“鍥]有細胞核,體積最小,數(shù)量是(1—3)*1011個/L,可見細胞中紅細胞的數(shù)量最多,其次是血小板和白細胞。顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡的倍數(shù)乘以目鏡的倍數(shù),顯微鏡放大的倍數(shù)越大,鏡下觀察到的細胞體積越大,數(shù)量越少;顯微鏡放大的倍數(shù)越小,鏡下看到的細胞體積越小,細胞的數(shù)目越多。顯微鏡觀察血涂片時,不需要滴加蒸餾水,是直接采取血液涂抹制作的標本,故選項C不合題意;在視野中清晰地看到許多紅細胞,卻看不到白細胞,要求調節(jié)光線時盡量暗一點才易于觀察細胞的形態(tài)結構,放大光圈只是增強光線,更不易觀察,故選項A不符合題意;顯微鏡觀察的基本要求是先用低倍物鏡找到物像才再用高倍物鏡,不能直接用高倍物鏡觀察物像,選項D不符合題意;只能移動標本才能觀察到白細胞,選項B符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國學者米勒設計了模擬原始大氣的裝置,然后采用火花放電模擬閃電,結果得到了包括氨基酸在內的多種有機物,該實驗說明
A. 從無機小分子物質生成有機小分子物質 B. 從有機小分子物質形成有機大分子物質
C. 從有機大分子物質組成了多分子體系 D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某花的結構示意圖,對該圖描述正確的是( 。
A. 此花的主要結構是②④⑤
B. 在開花時期,雨天多于晴天會影響過程①
C. 完成受精后③凋落,②④⑤能繼續(xù)發(fā)育
D. 若此圖為桃花的圖示,則②內有2﹣3個胚珠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學調查了農田里的生物,并且將有關生物分成了植物、動物和其他生物三大類,該同學所采用的分類依據(jù)是( )
A. 按照形態(tài)結構的特點 B. 按照生活環(huán)境
C. 按照用途 D. 按照大小多少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示,結合有關操作技能,回答下列相關問題。
(1)圖1中遮光器和反光鏡作用是共同調節(jié)____________。
(2)使用低倍鏡觀察時,找到物像后,移動玻片,使物像移到視野________;轉換到高倍鏡后,要使物像清晰、明亮,下列做法正確的有________。
A.調節(jié)粗準焦螺旋 B.調節(jié)細準焦螺旋C.移動玻片 D.轉動反光鏡
(3)某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,如圖2所示,通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?________。
A.調節(jié)遮光器換用大光圈
B.調節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片,并換用高倍物鏡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖是某人踢球過程中能量來源示意圖,據(jù)圖分析可知( 。
A. 人體所需能量的70%由蛋白質提供
B. 運動的能量直接來源于食物
C. 呼吸作用發(fā)生在細胞的細胞核中
D. 圖中的X為人體運動直接提供能量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com