分析 (1)光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.用式子表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物 (儲存能量)+氧氣.其中光合作用原料:二氧化碳、水;條件:光能;場所:葉綠體;產(chǎn)物:有機物、氧氣.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.
(3)分析圖示可知,過程a表示植物的光合作用,b表示植物的呼吸作用.
解答 解:(1)植物的光合作用表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物 (儲存能量)+氧氣;呼吸作用的表達式是:有機物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;則圖示中的a部分表示光合作用,b部分表示呼吸作用.
(2)由光合作用的公式可知光合作用的實質(zhì)是:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能.
(3)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程.由光合作用的概念可以知道:原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧,條件是光,場所是葉綠體,并能夠維持生物圈中碳-氧平衡.
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用;
(2)有機物;化學(xué)能;
(3)二氧化碳;水;葉綠體;有機物;氧.
點評 呼吸作用與光合作用內(nèi)在聯(lián)系:呼吸作用分解的有機物是光合作用合成的,有機物里的能量也是通過光合作用轉(zhuǎn)化而來的,互相聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命現(xiàn)象 | B. | 生命活動的規(guī)律 | ||
C. | 一切物體的活動規(guī)律 | D. | 生命現(xiàn)象和生命活動的規(guī)律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 卵細(xì)胞是在卵黃中產(chǎn)生的 | |
B. | 精子在子宮中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵 | |
C. | 懷孕是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程 | |
D. | 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨膜內(nèi)只有血管 | |
B. | 骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上 | |
C. | 骨本身是不能運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉 | |
D. | 骨連結(jié)可以自主地、自由地轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動時引起骨骼肌的收縮和舒張 |
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