12．骨折后骨的愈合是（　�。┢鹬匾饔茫还堑拈L(zhǎng)粗是（　�。┢鹬匾饔�；人的長(zhǎng)高是因?yàn)殚L(zhǎng)骨的（　�。� 不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果．
A．骨密質(zhì)B．骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C．骨松質(zhì)D．骨骺端軟骨層

分析 骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成．

解答 解：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成．其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)蹄組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營(yíng)養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺(jué)的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)，而骨骺與骨干之間的軟骨層細(xì)胞內(nèi)有成骨細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)．
故選：B；B；D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確骨的基本結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．核糖體D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下表為四位患者的血常規(guī)檢查結(jié)果．據(jù)此判斷，可能患急性腸胃炎的是（　�。�
姓名檢査項(xiàng)目檢查結(jié)果參考數(shù)值
甲紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）2.8×1012/L3.5×l0l2～5.5×l0l2/L
乙白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）4.5×1010/L4.0×109～1.0×10I0/L
丙紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）3.8×1012/L3.5×1012～5.5×1012/L
丁白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）5.5×109g/L4.0×109～l.0×l010/L
A．甲B．乙C．丙D．丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．?huà)雰旱某錾鷺?biāo)志著新生命的開(kāi)始．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體的生命主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（2）當(dāng)手指偶然接觸到針尖時(shí)，手會(huì)立刻縮回來(lái)，該反射屬于縮手（簡(jiǎn)單）反射，（填簡(jiǎn)單或復(fù)雜）完成這個(gè)過(guò)程的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路線是⑤→④→③→②→①（用圖中的序號(hào)和“→”表示）．
（3）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，這種疼痛的感覺(jué)是在大腦皮層中形成的．以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，從反射的類(lèi)型看屬于復(fù)雜反射．（填簡(jiǎn)單或復(fù)雜）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，其中在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”“地球之腎”稱(chēng)號(hào)的是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2014年5月7日，涼州區(qū)武南鎮(zhèn)農(nóng)民技術(shù)員指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)修剪皇冠梨樹(shù)．今年，該鎮(zhèn)進(jìn)一步加大特色林果技術(shù)服務(wù)力度，技術(shù)人員深入田間地頭，手把手解決種植戶(hù)在栽植、管理中遇到的技術(shù)難題．構(gòu)成一棵皇冠梨樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→皇冠梨樹(shù)B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→皇冠梨樹(shù)
C．細(xì)胞→組織→器官→皇冠梨樹(shù)D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→皇冠梨樹(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．有些同學(xué)經(jīng)常不吃早飯導(dǎo)致上課沒(méi)精神，這時(shí)他體內(nèi)提供生命所需能量的物質(zhì)是蛋白質(zhì)×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)．它由生物部分和非生物部分兩部分組成，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成；非生物部分由陽(yáng)光、溫度、水等組成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案