18．小麗研究鼠婦的生活條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表．她研究的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�
光照土壤濕度溫度
A組陰暗潮濕常溫
B組陰暗干燥常溫
A．光照B．土壤濕度C．溫度D．空氣

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：從表格中看出A組合B組唯一不同的量是土壤濕度其它條件如光照、溫度都相同，因此她研究的實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．與骨折后骨的愈合有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．骨質(zhì)B．成骨細(xì)胞C．骨髓D．關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．材料一：2014年，“埃博拉“成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的．具有高度的傳染性．
（1）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，它繁殖產(chǎn)生新個(gè)體的重要結(jié)構(gòu)是[2]遺傳物質(zhì)；和其他生命形式相比，其結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）從傳染病角度來看，埃博拉病毒屬于病原體，當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
（3）埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板數(shù)量大量減小，甚至七竅流血而死．血小板的作用是止血和加速凝血的作用 
材料二：西非爆發(fā)埃博拉疫情以來，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗．為檢驗(yàn)疫苗的效能．科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過程如下圖所示．請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程，回答相關(guān)問題
（4）上述實(shí)驗(yàn)過程中：①應(yīng)填寫21天；②應(yīng)填寫注射埃博拉疫苗
（5）疫苗是將病原做生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑．B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫 類型為特異性免疫
（6）為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：
①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔
②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力
③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；
④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等．
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④（填寫序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，與沼氣池中的甲烷細(xì)菌所起作用相同的是（　�。�
A．家禽、家畜B．食用菌C．農(nóng)作物D．人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我們所吃的柑桔內(nèi)帶酸甜味的物質(zhì)存在于（　�。�
A．細(xì)胞壁中、B．液泡中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
圖中細(xì)胞為植物細(xì)胞（選填：動(dòng)物/植物）．；
（2）在[]里填出以下結(jié)構(gòu)相應(yīng)的序號(hào)．
細(xì)胞壁-[①]（填序號(hào)）；
細(xì)胞質(zhì)-[③]（填序號(hào)）．
（3）圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜；儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞核．
（4）圖中[④]是葉綠體，它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物內(nèi)．無論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，都含有[⑦]線粒體，將細(xì)胞比作汽車的話，它就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)．
（5）動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)有：①④⑤ （填序號(hào)，提示：不止一個(gè)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列做法中，不能提高蔬菜大棚中蔬菜的產(chǎn)量的是（　�。�
A．適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的含量B．延長(zhǎng)大棚內(nèi)蔬菜的光照時(shí)間
C．一味升高大棚內(nèi)的溫度D．適當(dāng)給大棚內(nèi)的蔬菜澆水施肥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有四位學(xué)生進(jìn)行如下操作：
甲將反光鏡對(duì)著太陽以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；
乙觀察細(xì)胞時(shí)，兩眼睜開，左眼觀察；
丙發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起潔凈的紙巾紙擦干凈；
丁使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺得有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
其中正確的操作是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、丁C．甲、乙D．乙、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．陸地生態(tài)系統(tǒng)C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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