（2012?濱州）下列各組疾病中，均由激素分泌不足引起的是（　　）
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀．
解答：解：初中階段要求掌握的激素主要有生長激素、甲狀腺激素和胰島素．生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時分泌過少會得侏儒癥，過多會得巨人癥；甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會得甲亢，幼年分泌過少會得呆小癥；胰島素的作用是能促進(jìn)人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，分泌過少會得糖尿病，過多會得低血糖．
A、呆小癥是甲狀腺激素幼年分泌過少引起的，侏儒癥是幼年時缺乏生長激素引起的，都是激素分泌不足引引起的．故符合題意．
B、呆小癥是甲狀腺激素幼年分泌過少引起的，人癥是幼年時生長激素分泌過多引起的，故不符合題意．
C、夜盲癥是由于體內(nèi)缺乏維生素A引起的，侏儒癥是幼年時缺乏生長激素引起的，故不符合題意．
D、佝僂病是因為缺鈣或缺維生素D引起的疾病，糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的，故不符合題意．
故選：A
點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握幾種重要的激素及其缺乏癥，其它幾種疾病的原因也要了解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濱州）如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的．若此圖表示植物在適宜光照下光合作用過程的示意圖，則②代表
氧氣
氧氣
．
（2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表
二氧化碳
二氧化碳
，可以使澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
．
（3）在蒸騰作用過程中，②代表的物質(zhì)通過葉表皮的
氣孔
氣孔
擴散到外界空氣中，蒸騰作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)的
水分和無機鹽
水分和無機鹽
從根向上運輸．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是
器官
器官
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濱州）種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．下表是利用黃豆種子進(jìn)行的五組實驗：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果．請回答相關(guān)問題：

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    組別 甲 乙 丙 丁 戊
    場所 光下 光下 光下 光下 黑暗處
    溫度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃
    棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 水淹沒種子 潮濕
    種子發(fā)芽情況 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒（1）乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是
    缺少適量的水分
    缺少適量的水分
    ．
    （2）對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    ．
    （3）對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是
    光照不是種子萌發(fā)的必要條件
    光照不是種子萌發(fā)的必要條件
    ．兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是
    種子的胚已死（或種子處于休眠期）
    種子的胚已死（或種子處于休眠期）
    ．
    （4）本實驗中，共有
    4
    4
    組對照實驗．丁、戊兩組實驗可以形成對照嗎？
    不可以
    不可以
    ．為什么？
    因為有光照和溫度兩個變量
    因為有光照和溫度兩個變量
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

     (2012·濱州模擬)社群行為有利于動物群體的生存，下列具有社群行為的動物是(   )

    A.花盆下的一群鼠婦                                                        B.花叢中的一群蜜蜂 

    C.池塘中的一群青蛙                                                        D.桑葉上的一群家蠶

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    同步練習(xí)冊答案