【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是

A長(zhǎng)臂猿 B北京猿人 C森林古猿 D黑猩猩

【答案】C

【解析】

試題分析:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿?梢(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,這個(gè)細(xì)胞是

A、卵細(xì)胞 B.受精卵 C.精子 D.胚胎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沒(méi)有根莖葉等器官分化的植物是

A腎蕨 B玉米 C松樹(shù) D海帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來(lái)大氣中的二氧化碳濃度逐年升高,導(dǎo)致這種變化的原因之一是

A.野生動(dòng)物大量滅絕 B.地震海嘯頻繁發(fā)生

C.淡水資源嚴(yán)重污染 D.植被遭到嚴(yán)重破壞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物實(shí)驗(yàn)課上,林老師布置了兩個(gè)制作并觀察臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)如圖1,請(qǐng)根據(jù)下面提供的器材,作出選擇.

(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央應(yīng)滴加的是;而制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)滴加的是
(2)對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí),應(yīng)滴加的是
(3)若想看到最大的物像,則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是 . (填序號(hào))
(4)若某同學(xué)制作了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則其觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與如圖2中的(填“甲”或“乙”)結(jié)構(gòu)相同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的空腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物象分別如圖所示.你認(rèn)為觀察效果最好的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題:

(1)圖中②代表的重要生理作用是
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是
(3)請(qǐng)寫出①所代表生理過(guò)程的反應(yīng)式:
(4)圖中共有三條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng).寫出圖中最短的一條食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有

A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系

C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D分工關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,得出氣體含量的變化曲線(如圖乙),該氣體是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 氮?dú)?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案