15.蚊子的口器屬于下列哪種類型( 。
A.舐吸式口器B.刺吸式口器C.嚼吸式口器D.虹吸式口器

分析 昆蟲口器由頭部后面的3對(duì)附肢和一部分頭部結(jié)構(gòu)聯(lián)合組成,主要有攝食、感覺等功能.口器的類型特點(diǎn)與生活方式相適應(yīng),

解答 解:A、舐吸式口器,其主要部分為頭部和以下唇為主構(gòu)成的吻,吻端是下唇形成的偽氣管組成的唇瓣,用以收集物體表面的液汁;下唇包住了上唇和舌,上唇和舌構(gòu)成食物道.舌中還有唾液管.如蠅;
B、刺吸式口器,口器形成了針管形,用以吸食植物或動(dòng)物體內(nèi)的液汁.這種口器不能食固體食物,只能刺入組織中吸取汁液.如蚊、虱、椿象等;
C、嚼吸式口器,此口器構(gòu)造復(fù)雜.除大顎可用作咀嚼或塑蠟外,中舌、小顎外葉和下唇須合并構(gòu)成復(fù)雜的食物管,借以吸食花蜜.如蜜蜂;
D、虹吸式口器,是以小顎的外葉左右合抱成長(zhǎng)管狀的食物道,盤卷在頭部前下方,如鐘表的發(fā)條一樣,用時(shí)伸長(zhǎng).如蛾、蝶等.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 知道昆蟲口器的類型特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象不是生物對(duì)刺激作出反應(yīng)的是( 。
A.草履蟲會(huì)避開食鹽粒B.含羞草的葉片受到碰觸后會(huì)下垂
C.花粉被風(fēng)吹落D.小狗在食物的誘惑下表演節(jié)目

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答
(1)若要探究氧氣是綠色植物光合作用的產(chǎn)物,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙.
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度.
(4)在驗(yàn)證光合作用產(chǎn)物之前,將植物放在黑暗處一晝夜,目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(5)植物葉片中的有機(jī)物是通過光合作用制造的,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,該結(jié)構(gòu)主要集中在圖丁[2]葉肉細(xì)胞內(nèi).
(6)寫出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用鼻呼吸比用口腔呼吸好,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.鼻粘膜分泌的粘液能殺死細(xì)菌B.鼻粘膜上有纖毛,能阻擋細(xì)菌C.鼻粘膜上有嗅覺細(xì)胞,能產(chǎn)生嗅覺D.鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是( 。
A.洋蔥鱗片葉表皮B.葉肉C.小腸絨毛壁D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.愛護(hù)鳥類的最好辦法是( 。
A.不管不問
B.不鳥入籠
C.把食鳥獸全部殺死
D.創(chuàng)造鳥類營(yíng)巢或居留條件,建立自然保護(hù)區(qū)和禁捕去

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.與小腸的吸收功能無直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞B.小腸絨毛間有腸腺
C.絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管D.小腸內(nèi)有小腸絨毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各項(xiàng)計(jì)劃中,不屬于計(jì)劃免疫的是( 。
A.接種卡介苗B.注射乙肝疫苗
C.服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸D.靜脈注射葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.俗話說“飯前便后洗個(gè)手,一些疾病離我走”這些疾病主要是( 。
A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病

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同步練習(xí)冊(cè)答案