【題目】請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題:

(一)寫出如圖1所示實(shí)驗(yàn)中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱A_____,B_____,C_____,D_____

(二)如圖2圖3是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的兩個(gè)步驟,請(qǐng)回答:

(1)圖2中滴加的液體是_____,原因是保證細(xì)胞的_____。圖3中滴加的液體是_____,是為了給細(xì)胞_____。

(2)在觀察玻片標(biāo)本時(shí),使用了5X目鏡和10X物鏡,這是給物體放大了_____X。

(3)發(fā)現(xiàn)物象處于顯微鏡視野的右上方,要把該物像移至視野的正中央,玻片的移動(dòng)方向是_____

【答案】鑷子 載玻片 蓋玻片 膠頭滴管 生理鹽水 正常形態(tài) 碘液 染色 50 右上方

【解析】

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括:
1.擦:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.。河醚篮炘诳谇粌(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

(一)圖1實(shí)驗(yàn)中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱分別是:A鑷子、B 載玻片、C蓋玻片、D膠頭滴管。
(二)、(1)制作口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染。“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。 “染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,使用了5X目鏡和10X物鏡,這是給物體放大了5X10=50倍。
(3)由于在視野中觀察到的是實(shí)物的倒像,所以欲將物象從視野右上方移到中央,裝片應(yīng)向右上方移動(dòng),物像才能向左下方移動(dòng)到視野的中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物生活中的哪些現(xiàn)象,可以作為信息進(jìn)行交流的( 。
A.動(dòng)物、聲音和氣味
B.運(yùn)動(dòng)、食物和形象
C.地點(diǎn)、時(shí)間和空間
D.電話、雷達(dá)和信號(hào)彈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是(  )

A. B. 細(xì)菌

C. 細(xì)菌D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生男生女是由______中含有的性染色體決定的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸的全過(guò)程包括( )

①肺泡與外界氣體的不斷交換②氣體在血液中的運(yùn)輸③細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解④肺泡與血液的氣體交換⑤血液與組織細(xì)胞的氣體交換

A. ②④①⑤③ B. ①④②⑤③ C. ①④⑤②③ D. ①③②⑤④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中W分別代表的物質(zhì)是_____________。

(2)細(xì)嚼米飯,會(huì)感到絲絲的甜味,是因?yàn)橥僖褐泻械矸勖,能初步消?/span>________ (填寫字母)曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)成分。

(3)圖中可以看出,三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在D________ 處被徹底消化。

(4)Y經(jīng)消化后,最終變成____________。

(5)三種物質(zhì)消化后,主要在_______________中被吸收。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜的制作原理是利用乳酸菌使蔬菜里的有機(jī)物生成乳酸,以下有關(guān)泡菜制作的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.乳酸菌屬于細(xì)菌
B.蔬菜能為乳酸菌的生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.泡菜制作過(guò)程中能形成乳酸菌菌落
D.制作泡菜時(shí)乳酸菌需要適宜的氧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次是A,B,C,D,E表示)被消化的程度,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)圖中Y代表________的消化過(guò)程。X代表_________的消化過(guò)程。

(2)圖中淀粉最先被消化的部位是______,蛋白質(zhì)最先被消化的部位是_______。

(3)D中所含的消化液能夠消化的物質(zhì)是____________________

(4)Y在A,B,C段不能被消化的原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的日被定為全國(guó)“植樹節(jié)”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案