圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣,空氣中的氧在人體肺的
毛細血管
毛細血管
處進入血液,并與紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能.
(2)圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在
小腸絨毛
小腸絨毛
處被吸收進入血液.
(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細血管壁進入血液,血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,尿液的主要成分有
水,無機鹽,尿素
水,無機鹽,尿素
等.
(4)按圖中血液流動的方向,此處毛細血管流出的血液應(yīng)該是
靜脈
靜脈
,原因是:
血液中的氧氣被組織細胞利用了,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液
血液中的氧氣被組織細胞利用了,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液
分析:圖示的血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換發(fā)生在毛細血管處,毛細血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換.
解答:解:(1)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.外界空氣中的氧氣,通過吸氣運動進入肺泡后擴散到血液里,與紅細胞里的血紅蛋白結(jié)合后,隨血液循環(huán)到達組織細胞處.
(2)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都佷薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.因此食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)后主要在小腸處被吸收.
(3)尿的形成過程是:當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此尿液的主要成分是水、無機鹽、尿素.
(4)圖示中的毛細血管為組織處毛細血管,在這里,血液與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血.
故答案為:(1)毛細血管,血紅蛋白.(2)小腸絨毛.(3)水,無機鹽,尿素.(4)靜脈;血液中的氧氣被組織細胞利用了,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液
點評:此題涉及的知識面較廣,包括了血液與組織細胞的物質(zhì)交換、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、紅細胞的功能、尿的形成等知識,解答時要注意逐題分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?東營)右下圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請據(jù)圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點是
管腔很細、管壁很薄、血液流動緩慢(少一項不得分)
管腔很細、管壁很薄、血液流動緩慢(少一項不得分)

(2)若A中流動的是動脈血,C中流動的是靜脈血,則B是
組織處(或全身各處)
組織處(或全身各處)
處的毛細血管網(wǎng)
(3)若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng),則血管A是
入球小動脈
入球小動脈
、血管C是
出球小動脈
出球小動脈
,內(nèi)流動的都是
動脈
動脈

(4)若B為腎小管外的毛細血管,在B處完成的生理活動是
重吸收
重吸收

(5)若B為臀大肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則C內(nèi)流動的是
靜脈血
靜脈血
血.
(6)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

 圖是人體血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列的問題:
(1)圖中血管是
毛細
毛細
血管,你的判斷理由是
紅細胞單行通過
紅細胞單行通過

(2)氣體①是
氧氣
氧氣
,它最終在組織細胞內(nèi)被
線粒體
線粒體
(填“葉綠體”或“線粒體”)利用.
(3)②氣體由組織細胞進入血液要經(jīng)過
層細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?宜興市)圖是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示血管是
毛細
毛細
血管,你的判斷理由是
紅細胞單行通過
紅細胞單行通過

(2)圖中X表示的氣體是
氧氣
氧氣
,Y表示的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)Y氣體是人體細胞的
呼吸
呼吸
作用產(chǎn)生,該作用的重要意義是為生命活動提供
能量
能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宣恩縣模擬)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)中藥是我國的國粹,某人生病后服用中藥,中藥從A系統(tǒng)進入C系統(tǒng)的過程叫
吸收
吸收
,中藥要進入到發(fā)病部位(肺部除外)需要經(jīng)過心臟
2
2
次,其經(jīng)過的循環(huán)途徑是
消化道內(nèi)的毛細血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→患病處的毛細血
消化道內(nèi)的毛細血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→患病處的毛細血

(2)日本海嘯使大量人員在死亡,主要是因為海嘯向人們撲來時,使人呼吸作用中的
肺的通氣
肺的通氣
過程無法進行,其正常進行的原理是
呼吸運動
呼吸運動
.而肺泡與其外面的毛細血管以及組織細胞與組織里的毛細血管發(fā)生氣體交換的原理是
氣體擴散
氣體擴散

(3)在人體與外界聯(lián)系的四條通道中,不屬于排泄的是排出

(4)一個動作的完成需要骨骼肌內(nèi)有機物的氧化分解,有機物和氧氣需要血液循環(huán)來運輸,其氧化分解的場所是肌細胞中的
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖,為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請據(jù)圖回答問題:
(1)腎臟被形象地稱為“濾清器”,是因為通過
腎小球的濾過
腎小球的濾過
的作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
的作用形成尿液,排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無機鹽、尿素等,從而“凈化”人體細胞的生活環(huán)境.若在尿中檢測出紅細胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是
腎小球
腎小球
.若尿內(nèi)經(jīng)常含有葡萄糖,確診為糖尿病患者.對這類病人目前最有效的治療方法是
注射胰島素制劑
注射胰島素制劑

(2)人體內(nèi)流動的血液含營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是
D
D

(3)人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氮濃度始終保持最低的血管分別是
B
B
E
E
(填字母代號).
(4)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標號
,其內(nèi)血液是
靜脈
靜脈
血.
(5)某同學感覺鼻塞、嗓子疼并伴有輕微發(fā)燒,便自己來到藥店買了“速效感冒片”服下,藥物發(fā)揮作用必須經(jīng)人的消化系統(tǒng)進入循環(huán)系統(tǒng),最后從
組織里的毛細
組織里的毛細
血管處進入組織.請你比較這里感冒用藥與急性腎炎注射青霉素用藥的不同:
①感冒一般由病毒引起,用抗病毒藥物,青霉素屬抗生素,對病毒不起作用;②口服藥需要經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收,進入血液,經(jīng)血液運輸?shù)桨l(fā)病部位發(fā)揮作用,肌肉注射,藥物進入肌肉的毛細血管,再通過血液運輸,到發(fā)病部位,發(fā)揮作用.
①感冒一般由病毒引起,用抗病毒藥物,青霉素屬抗生素,對病毒不起作用;②口服藥需要經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收,進入血液,經(jīng)血液運輸?shù)桨l(fā)病部位發(fā)揮作用,肌肉注射,藥物進入肌肉的毛細血管,再通過血液運輸,到發(fā)病部位,發(fā)揮作用.

(6)當血液中的二氧化碳含量增加時.我們的呼吸會加深加快,對此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在
腦干
腦干

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