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1．同父同母的姐妹兩個，長相差別很大，說明了生物界普遍存在（　　）
A．遺傳現象B．變異現象C．繁殖現象D．生長現象

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異；同父同母的姐妹兩個，長相差別很大，說明了不同的子代個體之間存在差異，因此體現了變異的普遍性．
故選：B．

點評 本題主要考查對遺傳和變異的定義的理解，注意區(qū)分：遺傳是相同點，變異是不同點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．處于食物鏈頂端的生物，能量和毒素都是最高的×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如果魚缸長期不換水，缸的內壁上就會長出綠膜，水會變成綠色，這些綠膜可能是什么？為什么會出現這種現象？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．流行性感冒是常見傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的．癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等．一旦出現流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時間內迅速蔓延．分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中傳播，它有具有傳染性和流行性等特點．試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑飛沫、空氣．
（2）從傳染病的預防措施看，醫(yī)生對流行性感冒患者進行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源；健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護易感人群．
（3）從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內預防傳染病的具體措施教室應勤開門、窗，通風換氣．
（4）流行性感冒能夠在人群中流行，是因為它同時具備了傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，流行性感冒病原體是病毒，傳染源是流行性感冒病人，傳播途徑是空氣、飛沫，易感人群是老人、小孩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．發(fā)酵技術與我們的日常生活息息相關，與釀制酒釀有關的微生物主要是（　　）
A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2001年，經國務院批準，國家科學技術獎勵委員會授予中國工程院院士袁隆平國家最高科學技術獎，他的主要成就是（　　）
A．發(fā)現了青霉素B．培育出克隆羊“多利”
C．研制出水稻基因組圖D．培育出雜交水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．鳥類在繁殖季節(jié)，親鳥將捉到的蟲子帶回喂雛鳥，這屬于（　　）
A．社會行為B．生殖行為C．防御行為D．貯食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著食物鏈和食物網進行的
B．生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C．生態(tài)系統(tǒng)一般包括非生物、生產者、消費者、分解者四種成分
D．生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者、分解者組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列現象中屬于非條件反射的是（　�。�
A．馬戲團的猴子表演投籃B．沙子進入眼，人流淚
C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭D．人看到酸梅分泌唾液

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