【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是

A．所有條件都不同

B．除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件都不同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同

D．所有條件都相同

【答案】C

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組 。沒有處理是的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，回答問題。

生物小組利用小麥進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn)，具體的操作步驟如下：首先，將母本小花內(nèi)未成熟的雄蕊全部去掉，隨后立即用防水的透明紙袋套好，去除雄蕊后1~3天內(nèi)，選取已經(jīng)成熟的花藥放入到去除雄蕊的每朵小花內(nèi)，完成授粉后，重新套袋，10天后將紙袋去掉，再過10~15天可以觀察到小麥結(jié)實(shí)。

（1）雜交實(shí)驗(yàn)中去除雄蕊完成后，立即用防水的透明紙袋將其套上，目的是________，去除雄蕊的植株作為母本，提供的生殖細(xì)胞稱作________。

（2）如圖為小麥花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱，①________，② ________。

（3）科研人員推測(cè)小麥種皮顏色與小麥品質(zhì)有關(guān)，因此開展了以下實(shí)驗(yàn)，已知小麥種皮的紅色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，每組隨機(jī)挑選1000個(gè)子代進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)，各組親本及子代表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

小組

親本

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅種皮

白種皮

A

紅種皮×紅種皮

736

264

B

白種皮×白種皮

Ⅰ

Ⅱ

C

紅種皮×白種皮

Ⅲ

Ⅳ

①根據(jù)A組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可判斷顯性性狀為________。若控制種皮顏色的基因用D、d表示，A組選用的親本基因組成為________和________。

②根據(jù)遺傳規(guī)律推測(cè)B組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)Ⅰ為________，數(shù)據(jù)Ⅱ?yàn)?/span>________。

③C組中，紅種皮的基因組成可能為________。若Ⅲ和Ⅳ數(shù)值的比例接近于________時(shí)，則說明C組紅種皮親代不是純種個(gè)體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類上，人屬于哺乳動(dòng)物，主要依據(jù)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明被針刺后立即縮手，有關(guān)縮手反射的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反射的傳導(dǎo)順序是①→③→④→⑤→②B.先感覺到疼痛后再縮手

C.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓D.縮手反射屬于非條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示流感流行期間的三類人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要 是體內(nèi)含流感的抗體；丙是流感的患者。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲是流感的易感人群

B.乙、丙是流感的傳染源

C.①過程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量食用紅心火龍果后，人的尿液常呈現(xiàn)紅色。這是因?yàn)榧t心火龍果中含有甜菜紅素，這種紅色物質(zhì)難以被分解，最終隨尿液排出。下列關(guān)于甜菜紅素的相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 由毛細(xì)血管進(jìn)入血液 B. 經(jīng)過心臟的四個(gè)腔

C. 原尿中含有甜菜紅素 D. 是人體的代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手捏心臟各腔，感覺哪一個(gè)部位心壁最厚？（ ）
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液，藥液由手腕到達(dá)胃所經(jīng)過的循環(huán)路線是(　　) ①肺動(dòng)脈�、诜戊o脈�、圩笮姆俊、茏笮氖摇、萦倚姆俊、抻倚氖摇、咧鲃�(dòng)脈
A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦
B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥
D.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管適于進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A.管壁薄，由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔內(nèi)徑小，血流速度最慢
B.管壁薄，由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔內(nèi)徑大，血流速度較慢
C.管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔內(nèi)徑小，血流速度快
D.管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔內(nèi)徑大，血流速度快

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