3．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．

分析 由我們所學的知識可以知道：線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，據(jù)此答題．

解答 解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．
故答案為：二氧化碳；能量；

點評 此題主要考查呼吸作用的概念，較為基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于油松特征的敘述，錯誤的是（　　）
A．具有真正根、莖、葉的植物B．種子裸露，沒有果皮包被著
C．能產(chǎn)生種子的植物D．只能生活在肥沃的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了，這一事實說明（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的
B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
C．生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變，否則生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞
D．草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蝗蟲的呼吸器官是（　　）
A．肺B．氣管C．鰓D．氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．牙齒對動物的生存和生活具有重要意義，生活在南極的海豹在冰下游泳時，隔一段時間就要用牙齒咬破堅冰，浮出水面呼吸空氣，海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨．人的牙齒損壞以后，不僅影響食物的消化，而且會引起疾病，給人帶來極大的痛苦．如圖是某動物上、下頜骨及牙齒的示意圖，請據(jù)圖回答下列與牙齒有關的問題．
（1）填寫圖中標號所示的結構名稱①門齒 ②臼齒．其中，②的作用是磨碎咀嚼食物．
（2）與上面的動物牙齒相比較，狼的牙齒多了犬齒．
（3）根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷：該動物最可能是草食性動物．推斷的理由是：門齒、臼齒發(fā)達、無犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體的結構層次示意圖，根據(jù)所學知識，回答下列問題
（1）胃、小腸等結構屬于器官結構層次，是由不同的組織按照一定的次序結合起來的．
（2）人和動物的細胞經(jīng)過細胞分裂、分化，形成上皮組織、神經(jīng)組織、結締組織、肌肉組織等基本組織．
（3）整個動物體由多種不同的系統(tǒng)構成，高等動物和人體除了有消化系統(tǒng)外，還有運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．測量血壓和中醫(yī)“切脈”的部位分別是（　�。�
A．股動脈處和肱動脈處B．橈動脈處和肱動脈處
C．肱動脈處和橈動脈處D．頸動脈處和橈動脈處

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體血液中，能夠吞噬病菌的是（　�。�
A．血小板B．血漿蛋白C．紅細胞D．白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長．主要原因是它能（　�。�
A．減弱吸收作用B．增強光合作用C．減弱光合作用D．促進水分吸收

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