【題目】下圖為一個(gè)豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.a由子房發(fā)育而成
B.b由胚珠發(fā)育而成
C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成
D.每個(gè)種子的基因組合必定相同
【答案】D
【解析】
圖中的豌豆莢在結(jié)構(gòu)層次上屬于果實(shí),由花的子房經(jīng)傳粉和受精后發(fā)育而來(lái),子房的發(fā)育情況如圖所示:
A.a表示豌豆莢,是果實(shí),由子房發(fā)育而來(lái),該選項(xiàng)正確。
B.b表示其中的一粒種子,種子是由子房?jī)?nèi)胚珠發(fā)育成的,該選項(xiàng)正確。
C.種子的胚是由受精卵發(fā)育成的,該選項(xiàng)正確。
D.種子中胚的基因來(lái)自于精子與卵細(xì)胞,每粒種子都是由不同的卵細(xì)胞和精子形成的受精卵發(fā)育來(lái)的,由于精子和卵細(xì)胞的基因不同,因此每個(gè)種子的基因組合不一定相同,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的分解者主要是指____________和____________兩大類生物。
(2)圖中A所包含的物質(zhì)分別是____________、____________和____________,這些物質(zhì)被綠色植物吸收利用,其中的____________被綠色植物用于光合作用制造有機(jī)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,可以弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。把我國(guó)特有的動(dòng)植物中水杉和珙桐分為一類,金絲猴、朱鹮和中華鱘分為一類,這樣進(jìn)行劃分的分類等級(jí)單位是 ( )
A. 界 B. 科 C. 屬 D. 種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)植物之間形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,所以動(dòng)物越多對(duì)植物就越有利。(_______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狒狒群中有首領(lǐng),各成員分工明確,這是下列哪種行為的主要特征?( )
A. 生殖行為 B. 社群行為 C. 覓食行為 D. 防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】O型血被稱作“萬(wàn)能血”,但它不能大量的輸給其他血型的傷員.原因是可能造成獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞在受血者體內(nèi)發(fā)生下列哪種現(xiàn)象,從而造成危險(xiǎn)?( )
A. 溶解 B. 凝集 C. 分裂 D. 再生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞所經(jīng)歷的過(guò)程是( )
①肺泡與血液的氣體交換
②組織細(xì)胞與血液的氣體交換
③肺與外界的氣體交換
④氣體在血液中的運(yùn)輸
A. ③→①→②→④ B. ③→①→④→②
C. ③→④→①→② D. ③→④→②→①
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