【題目】下列不能看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 九中校園 B. 人民公園

C. 黃龍大壩里的魚 D. 黃龍生態(tài)園

【答案】C

【解析】九中校園、人民公園、黃龍生態(tài)園，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)。黃龍大壩里的魚，只是部分動(dòng)物，沒有生產(chǎn)者、分解者等其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此黃龍大壩里所有魚的總和不能看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程，表述正確的是

A．受精卵→幼蟲→蛹 →成蟲 B．受精卵→若蟲→成蟲

C．受精卵→成蟲→蛹 D．若蟲→成蟲→蛹→受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

A. 大腦 B. 反射弧

C. 感受器→傳入神經(jīng) D. 神經(jīng)中樞→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 醋酸菌可用于釀醋 B. 乳酸菌能使牛奶變成酸奶

C. 霉菌對(duì)人體都是不利的 D. 香菇屬于分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一遺傳病的家系圖，其中Ⅱ2家族中無(wú)此致病基因，此家族中的III1患病的可能性為（　�。�

A.0B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時(shí)的作用為_____．

A．溫暖、清潔空氣 B．氣體進(jìn)出的通道 C．對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理 D．以上都對(duì)

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．圖中的a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是_____（氣體）含量增加．

（3）圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓_________ （選填“大于”或“小于”）外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性的生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等組成。其中 是女性的主要性器官，它的功能是產(chǎn)生 和分泌 ；既可以輸送卵細(xì)胞，又是受精作用的場(chǎng)所的是 ； 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動(dòng)．請(qǐng)結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題．

（1）食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場(chǎng)所是[ ] ；[c]處也可以吸收部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ．

（2）經(jīng)過⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是 ．經(jīng)過A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換，血液中 的含量會(huì)升高．

（3）在A系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動(dòng)脈之間有 ．

（4）能將人體進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素排出的途徑有 （用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括 （用數(shù)字表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大象行走、袋鼠跳躍、鴕鳥奔跑，這些運(yùn)動(dòng)方式有利于（ ）

A. 擴(kuò)大陸生動(dòng)物的活動(dòng)空間 B. 獲得食物

C. 躲避敵害 D. 以上三者都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案