Question

【題目】某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員。為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿(mǎn)同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀(guān)察并記錄。請(qǐng)回答：

編號(hào)	環(huán)境條件
1	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3	室溫（20℃），光照充足，不澆水
4	室溫（20℃），光照充足，過(guò)量澆水

(1)生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是______________號(hào)花盆的幼苗。

(2)將1號(hào)與2號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究___________對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

(3)4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是_____________________。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：_____________________________。

Answer 1

【答案】1 光照 根部不能進(jìn)行呼吸作用 樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（1）植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要靠光合作用積累有機(jī)物，在室溫、光照充足、適量澆水的條件下，植物的光合作用最旺盛，植物生長(zhǎng)的最好。綜上分析可知，生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是1號(hào)花盆的幼苗。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此，將1號(hào)與2號(hào)花盆進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)的變量是光照，可以研究光照對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

（3）植物的呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。因此，4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是缺少空氣，根部不能正常的呼吸。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題是每個(gè)花盆中大蒜幼苗數(shù)量太少，具有實(shí)驗(yàn)的偶然性，易產(chǎn)生誤差。因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，主要是樣本(或大蒜幼苗)數(shù)量少。