【題目】如圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的_____,因?yàn)樗鼈冏钔鈱佣际枪ぃ?/span>
(2)圖中③④⑤⑥組成了種子的_____,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號(hào)),而乙圖中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的_____.
(4)玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是⑥_____.
【答案】 果實(shí) 胚 ② 子葉 胚根
【解析】試題分析:甲圖玉米屬于單子葉植物,種子由種皮、胚和胚乳組成,圖中①種皮,②胚乳,③子葉,④胚芽,⑤胚軸,⑥胚根,乙圖花生屬于雙子葉植物種子,由種皮和胚兩部分組成.
解:(1)植物六大器官由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,玉米和花生都屬于植物六大器官中的果實(shí),因?yàn)樗鼈冏钔鈱佣际枪ぃ?/span>
(2)圖中③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根組成了種子的胚,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是②胚乳,而乙圖中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的子葉.
(4)玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是⑥胚根,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
故答案為:(1)果實(shí);
(2)胚;
(3)②;子葉;
(4)胚根
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅分布廣,易飼養(yǎng),繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,易于觀察,因此常被用于進(jìn)行遺傳學(xué)研究。下圖分別是果蠅發(fā)育過(guò)程、染色體、直翅和卷翅遺傳圖解,據(jù)此請(qǐng)分析回答:
(1)果蠅所屬動(dòng)物類群的主要特征是_____________________________________,這使該動(dòng)物類群分布范圍最廣。果蠅約12天繁殖一代,由圖一判斷其發(fā)育過(guò)程的Ⅲ和發(fā)育方式分別是____________________________________。
(2)果蠅的性別決定方式與人相似,根據(jù)圖二判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞及染色體組成分別是_________________________________________。
(3)果蠅的直翅與卷翅由一對(duì)基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。根據(jù)圖三所示遺傳圖解推斷子代直翅果蠅的基因型是___________________,子代卷翅雌果蠅所占的比例是_______________。
(4)卷翅雌雄果蠅交配,子一代的Ⅱ在16℃發(fā)育成直翅果蠅,在25℃發(fā)育成卷翅果蠅,此現(xiàn)象說(shuō)明生物的某些性狀表現(xiàn)是__________________________________共同作用的結(jié)果。在上述遺傳實(shí)驗(yàn)中,在16℃發(fā)育成的直翅果蠅的基因型及所屬變異類型分別是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”實(shí)驗(yàn)中,分別準(zhǔn)備玻璃板和硬紙板的目的是為了( 。
A. 便于觀察 B. 提供一種光滑條件
C. 設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) D. 設(shè)計(jì)變量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的圖像,在制作臨時(shí)裝片的步驟中最有可能出問(wèn)題的是( )
A. 蓋上蓋玻片B. 展平
C. 滴水D. 取材
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)中的變化示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的消化道表示的是________,它是食物________的主要部位。
(2)下列消化液中,對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作 用的是 ______ 。
A.唾液B.腸液C.膽汁D.胃液
(3)淀粉在人體消化道內(nèi)的最終產(chǎn)物是________。
(4)圖中表示消化酶的作用是________,飯后一段時(shí)間,血液A與血液B的主要區(qū)別是________明顯增多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物,乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于陽(yáng)光下(如圖)。分析回答:
(1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應(yīng)是________(填“甲”或“乙”),判斷的依據(jù)是綠色植物的_____________作用能產(chǎn)生__________,有利于小鼠的正常生命活動(dòng)。
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述判斷,某同學(xué)迸行了如下圖的實(shí)驗(yàn):將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 時(shí),用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)。預(yù)期結(jié)果:衛(wèi)生香會(huì)______________。
(3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應(yīng)是__________。判斷依據(jù)是________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,它只能在活細(xì)胞內(nèi)繁殖。 (____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細(xì)胞提供了相對(duì)穩(wěn)定的生存條件,包括營(yíng)養(yǎng)、氧氣等以及排除廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動(dòng)。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答
(1)青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛,為滿足骨骼、肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育所需,需食用適量的_____,在圖甲②中消化它的酶是_____,在④中被徹底消化為_____,并被吸收進(jìn)入血液。
(2)圖乙所示為肺泡及其周圍一條毛細(xì)血管,進(jìn)行過(guò)程a和過(guò)程b時(shí),靠_____實(shí)現(xiàn);進(jìn)行過(guò)程c和過(guò)程d時(shí),靠_____實(shí)現(xiàn)。當(dāng)血液由①流向②后,血液變?yōu)?/span>_____。
(3)圖丙中控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫_____。吸收入血的養(yǎng)料和氧隨血液分別首先流入圖丙中的[]_____和[]_____,養(yǎng)料和氧通過(guò)血液循環(huán)就輸送到全身各處的組織細(xì)胞中,供其進(jìn)行生命活動(dòng)。
(4)組織細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生多種廢物,這些代謝廢物進(jìn)入血液后,除_____外,其余廢物主要是通過(guò)流經(jīng)圖丁所示結(jié)構(gòu)后,形成_____再排除體外。圖丁中的②④⑥共同構(gòu)成一個(gè)_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛注視圖中的[]__;視野①中物像較模糊,從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__.
(2)若使用目鏡10×和物鏡10×的組合來(lái)觀察,則該物像被放大__倍.從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向__方移動(dòng).
(3)圖中①~④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序:__.
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