【題目】多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果,下圖中細(xì)胞分化是哪一個(gè)過(guò)程( )
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷生長(zhǎng)使體積增大的過(guò)程,因此,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。
(2)細(xì)胞分裂使一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè),所以細(xì)胞數(shù)目增多結(jié)果。
(3)細(xì)胞分化,是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異,這就是細(xì)胞分化細(xì)胞分化形成不同的組織。
(4)A、B、C表示細(xì)胞分裂、D表示細(xì)胞分化。
圖中A、B、C過(guò)程由一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…,只是細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,體積也沒(méi)有增大,所以A、B、C表示細(xì)胞分裂;圖中D細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,因此D表示細(xì)胞的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)與探究,請(qǐng)分析解答相關(guān)問(wèn)題:
(1)興趣小組用天竺葵進(jìn)行了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn):
①步驟2中,用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射,這樣做的目的是___。
②步驟4中,將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是___。
③在步驟6中滴加碘液的目的是檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物為___。經(jīng)過(guò)碘液處理后,葉片的未遮光部分___。
(2)興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(其中“NaOH”表示氫氧化鈉):
①若他們選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙,則其探究的問(wèn)題是___。
②興趣小組還利用甲裝置進(jìn)行了下列探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___。
③他們利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)將該裝置置于___環(huán)境。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向___(左或右)移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)調(diào)查范圍很大時(shí),不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為( 。
A. 材料 B. 方案 C. 樣本 D. 范圍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種莊稼時(shí)需要經(jīng)常松土的主要目的是( 。
A. 減緩蒸騰作用 B. 促進(jìn)根吸收水分
C. 促進(jìn)根的光合作用 D. 促進(jìn)根的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上用行動(dòng)診釋了拼搏精神。一傳到位率高是制勝的關(guān)鍵,運(yùn)動(dòng)員墊球時(shí)上臂肌肉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( 。
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌和肱服三頭肌都舒張
D. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹,腹部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到6厘米,這是海豹( )
A. 對(duì)環(huán)境的影響 B. 對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C. 為捕獲更多食物 D. 為抵御敵害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙丁分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和葉的下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( )
A.甲圖中細(xì)胞經(jīng)碘液染色后,液泡著色最深
B.乙圖中細(xì)胞和丙圖中細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)完全相同
C.除丙圖細(xì)胞外,其他三圖中的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁
D.丁圖中的兩種細(xì)胞都含有葉綠體
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