表1為某科研人員對4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量的調查統(tǒng)計結果，根據表中數據分析推斷，調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。
表1：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量（單位：個）
科目：初中生物 來源： 題型：
| 種類 數量 生態(tài)系統(tǒng) |
物種1 | 物種2 | 物種3 | 物種4 | 物種5 | 物種6 | 物種7 | 物種8 | 物種9 |
| A | 0 | 90 | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 40 |
| B | 200 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 1 |
| D | 300 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012屆江西省初三上學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題 表1為某科研人員對4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量的調查統(tǒng)計結果，根據表中數據分析推斷，調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。 表1：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量（單位：個）
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 表1為某科研人員對4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量的調查統(tǒng)計結果，根據表中數據分析推斷，調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。 表1：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量（單位：個）  查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 表1為某科研人員對4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量的調查統(tǒng)計結果，根據表中數據分析推斷，調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。 表1：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量（單位：個）
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