17．以下是研究某地種植的濰縣蘿卜與原產(chǎn)地蘿卜品質(zhì)差別的原因時(shí)，所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：分析上表，你認(rèn)為導(dǎo)致濰縣蘿卜品質(zhì)好的外界因素可能是（　�。�
A組B組C組D組
土壤原產(chǎn)地某地原產(chǎn)地某地
水質(zhì)原產(chǎn)地原產(chǎn)地某地某地
品質(zhì)優(yōu)良良較差
A．土壤和水質(zhì)B．土壤和氣溫
C．土壤和施加的無機(jī)鹽的量D．水質(zhì)和施加的無機(jī)鹽的量

分析 科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．

解答 解：A組與B組不同的變量是土壤，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明土壤影響蘿卜的品質(zhì)；A組與C組的變量是水質(zhì)，試驗(yàn)結(jié)果表明水質(zhì)影響蘿卜的品質(zhì)．因此導(dǎo)致原產(chǎn)地濰縣蘿卜品質(zhì)好的外界因素可能是土壤和水質(zhì)．
故選：A

點(diǎn)評 明確對照實(shí)驗(yàn)的步驟是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．判斷題，對的打√，錯的打×．
（1）所有的細(xì)胞都有細(xì)胞核．×
（2）上皮組織都分布在體表．×
（3）植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織是連成一體的．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請回答：答題時(shí)[]中填序號，橫線上填文字．
（1）圖甲中小明制作臨時(shí)裝片的正確步驟是bdca（填字母）．a(chǎn)的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡；如果制作的是人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，b圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于低（高、低）倍鏡下觀察．小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動．
（3）為了看到更大的物像，小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[③]，選擇放大倍數(shù)更大的物鏡．
（4）果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到達(dá)樹冠，其中完成水分運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
①蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
②家蠶的發(fā)育為完全發(fā)育
③鳥卵中能進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃
④青蛙進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育
⑤哺乳動物的生殖發(fā)育的典型特征是胎生哺乳．
A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．把甲、乙、丙三粒有活力的種子在適宜的溫度下做如下處理：甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中．幾天后，萌發(fā)的種子是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某個學(xué)習(xí)小組探究螞蟻愛吃什么食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確的處理方法是（　�。�
A．把螞蟻隨意扔掉
B．把螞蟻全部殺死然后埋掉
C．把螞蟻全部放回它們原來的生活環(huán)境中
D．以上做法都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，其原因是（　�。�
A．蚯蚓在雨后的土壤里缺乏食物
B．蚯蚓在雨后的土壤得不到足夠的氧氣
C．蚯蚓喜歡雨后到地面上曬太陽
D．蚯蚓承受不了雨后的濕土產(chǎn)生的大壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的1和3合成表皮，屬于保護(hù)組織．
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是葉綠體．該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過[4]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[6]氣孔來完成的．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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同步練習(xí)冊答案